Gomes, A. Allen
178  Ergebnisse:
?
1

Combined impact of diurnal type and time of day on children..:

Cruz, H ; Gomes, A. Allen ; Leitão, J. A...
Project PTDC/PSI-EDD/120003/2010 funded by the Foundation for Science and Technology (FCT) and FEDER/COMPETE/QREN..  , 2016
 
?
2

The European Portuguese version of the Children ChronoType ..:

Couto, D ; Gomes, A. Allen ; Pinto de Azevedo, H...
Supported by Research Project PTDC/PSIEDD/ 120003/2010 funded by FCT/COMPETE/ QREN..  , 2014
 
?
5

Do sujeito ao participante: O desafio da investigação com c..:

Silva, João ; Melo, Madalena
Silva, J. & Melo, M. (2013). Do sujeito ao participante: O desafio da investigação com crianças. In A. Pereira, M. Calheiros, P. Vagos, I. Direito, S. Monteiro, C. Fernandes da Silva, & A. Allen Gomes (orgs.), Livro de Atas do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia (pp. 265 – 275). Aveiro: Associação Portuguesa de Psicologia (ISBN: 978-989-96606-1-8).  , 2013
 
?
6

Ciúme nas relações amorosas de adolescentes: Questões de gé..:

Santos, Cristina ; Melo, Madalena
Santos, C. & Melo, M. (2013). Ciúme nas relações amorosas de adolescentes: Questões de género e orientação sexual. In A. Pereira, M. Calheiros, P. Vagos, I. Direito, S. Monteiro, C. Fernandes da Silva, & A. Allen Gomes (orgs.), Livro de Atas do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia (pp. 247 - 256). Aveiro: Associação Portuguesa de Psicologia (ISBN: 978-989-96606-1-8).  , 2013
 
?
7

"Desde que eles não mostrem": perspetivas de professores/as..:

Melo, Madalena ; Pelixo, Paulo
Melo, M. & Pelixo, P. (2013). "Desde que eles não mostrem": perspetivas de professores/as sobre orientação sexual e identidades LGBT. In A. Pereira, M. Calheiros, P. Vagos, I. Direito, S. Monteiro, C. Fernandes da Silva, & A. Allen Gomes (orgs.), Livro de Atas do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia (pp. 194 – 204). Aveiro: Associação Portuguesa de Psicologia (ISBN: 978-989-96606-1-8).  , 2013
 
?
9

A Course on Cognitive and Behavioural Interventions for Sle..:

Gomes, Ana Allen
https://impactum-journals.uc.pt/psychologica/article/view/9517/7151.  , 2020
 
?
 
1-15