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Medina Rivilla, Antonio
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1
Cultura de innovación de la docencia en Instituciones Unive..:
Medina Rivilla, Antonio
Riaices. 3 (2021) 2 - p. 5-15 , 2021
Link:
https://doi.org/10.17811..
?
2
Formación del docente inclusivo y la influencia en la trans..:
Román Meléndez, Gabriel
;
Pérez Navio, Eufrasio
;
Medina Rivilla, Antonio
Infancias Imágenes. 20 (2021) 1 - p. 93-108 , 2021
Link:
https://doi.org/10.14483..
?
3
Diagnóstico de un programa de formación de docentes en comp..:
Medina Rivilla, Antonio
;
Ruiz-Cabezas, Adiela
;
Pérez Navío, Eufrasio
.
Aula Abierta. 48 (2019) 2 - p. 239-250 , 2019
Link:
https://doi.org/10.17811..
?
4
La intervención del bucle fonológico enla actividad ortográ..:
Bohari Lasaquero, Purificación
;
Manso Luengo, Antonio J.
;
Medina Rivilla, Antonio
Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación. , 2016
Link:
https://doi.org/10.37382..
?
5
Las competencias docentes: diagnóstico y actividades innova..:
Domínguez Garrido, Concepción
;
Leví Orta, Genoveva del Carmen
;
Medina Rivilla, Antonio
.
REDU. Revista de Docencia Universitaria. 12 (2014) 1 - p. 239 , 2014
Link:
https://doi.org/10.4995/..
?
6
Modelo didáctico intercultural enel contexto afrocolombiano..:
Ruiz Cabezas, Adiela
;
Medina Rivilla, Antonio
Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación. , 2013
Link:
https://doi.org/10.37382..
?
7
La comunicación didáctica en la tutoría virtual:
Medina Rivilla, Antonio
;
Domínguez Garrido, Maria Concepción
;
Sánchez Romero, Cristina
ETD - Educação Temática Digital. 12 (2011) esp - p. 12-30 , 2011
Link:
http://www.ssoar.info/ss..
?
8
La comunicación didáctica en la tutoría virtual:
Medina Rivilla, Antonio
;
Domínguez Garrido, Maria Concepción
;
Sánchez Romero, Cristina
ETD - Educação Temática Digital. 12 (2011) - p. 12 , 2011
Link:
https://doi.org/10.20396..
?
9
Teachers' Training in the Intercultural Dialogue and Unders..:
Garrido, María Concepción Domínguez
;
Ruiz-Cabezas, Adiela
;
Domínguez, María Castañar Medina
...
Sustainability. 12 (2020) 23 - p. 9934 , 2020
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
10
Los procesos de observación del prácticum: análisis de las ..:
RIVILLA, Antonio MEDINA
;
GARRIDO, María Concepción DOMÍNGUEZ
Revista Española de Pedagogía. 64 (2006) 233 - p. 69-103 , 2006
Link:
https://www.jstor.org/st..
?
11
EL PROCESO DE PROFESIONALIZACIÓN: LA EVALUACIÓN COMO ESPACI..:
RIVILLA, Antonio MEDINA
;
MARCOS, Ana RODRÍGUEZ
Revista Española de Pedagogía. 53 (1995) 202 - p. 437-466 , 1995
Link:
https://www.jstor.org/st..
?
12
BIBLIOGRAFIA DE LA PRIMERA SECCION:
Rivilla, Antonio Medina
Revista Española de Pedagogía. 41 (1983) 161 - p. 365-370 , 1983
Link:
https://www.jstor.org/st..
?
13
ELABORACION DE UN MODELO DIDACTICO: BASE PARA LA REALIZACIO..:
Rivilla, Antonio Medina
Revista Española de Pedagogía. 40 (1982) 157 - p. 75-103 , 1982
Link:
https://www.jstor.org/st..
?
14
Bilingüismo y su tratamiento didáctico:
RIVILLA, Antonio MEDINA
Revista Española de Pedagogía. 36 (1978) 142 - p. 99-109 , 1978
Link:
https://www.jstor.org/st..
?
15
Teachers' perceptions of culturally appropriate pedagogical..:
Rİcardo Barreto, Carmen
;
Llınas Solano, Humberto
;
Medina Rivilla, Antonio
...
10.17718/tojde.1050372. , 2022
Link:
https://hdl.handle.net/1..
1-15