Koller, Michaela
23  Ergebnisse:
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1

Förderung sozial-emotionaler Kompetenz von angehenden Lehrk..:

Carstensen, Bastian ; Köller, Michaela ; Klusmann, Uta
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie.  51 (2019)  1 - p. 1-15 , 2019
 
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Das Lehrerbild in den Printmedien: Keine "Faulen Säcke" meh..:

Köller, Michaela ; Stuckert, Martin ; Möller, Jens
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  22 (2019)  2 - p. 373-387 , 2019
Link: https://doi.org/10.1007/..
Exemplare:  Zentrale: z pae 001 ja/846; Zentrale:Magazin Zs ff 1846
 
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Durchführung, Datengrundlage, Erhebungsinstrumente und sta..:

, In: Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem / Marko Neumann, Michael Becker, Jürgen Baumert, Kai Maaz, Olaf Köller (Hrsg.)
Becker, Michael ; Neumann, Marko ; Radmann, Susanne.... (2017)  - p. [55]-80
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 461/201
 
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Anlage der BERLIN-Studie und Fragestellungen des vorliegend..:

, In: Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem / Marko Neumann, Michael Becker, Jürgen Baumert, Kai Maaz, Olaf Köller (Hrsg.)
Neumann, Marko ; Becker, Michael ; Kropf, Michaela.... (2017)  - p. [39]-53
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 461/201
 
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Lehrer_in werden?! Die Effekte eines lehramtsspezifischen S..:

Köller, Michaela M ; Aldrup, Karen ; Klusmann, Uta
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie.  49 (2017)  3 - p. 138-151 , 2017
 
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Durchführung, Datengrundlage, Erhebungsinstrumente und stat..:

, In: Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem. Potenziale und Herausforderungen in Berlin.,
Becker, Michael ; Neumann, Marko ; Radmann, Susanne... - p. [55]-80 , 2017
Link: http://waxmann.ciando.co..
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 461/201
 
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Anlage der BERLIN-Studie und Fragestellungen des vorliegend..:

, In: Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem. Potenziale und Herausforderungen in Berlin.,
Neumann, Marko ; Maaz, Kai ; Baumert, Jürgen... - p. [39]-53 , 2017
Link: http://waxmann.ciando.co..
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 461/201
 
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Die Entwicklung des politischen Interesses und des Selbstko..:

, In: Kritische Bildungsforschung / Anne Schippling, Cathleen Grunert, Nicolle Pfaff (Hrsg.)
Baumert, Jürgen ; Becker, Michael ; Kropf, Michaela.... (2016)  - p. 323-352
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 285 k/087
 
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Basiswissen Lehrerbildung 

Schule und Unterricht - Lehren und Lernen 
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 681/514
 
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Die Entwicklung des politischen Interesses und des Selbstko..:

, In: Kritische Bildungsforschung. Standortbestimmungen und Gegenstandsfelder.,
Baumert, Jürgen ; Becker, Michael ; Cortina, Kai S... - p. 323-352 , 2016
Exemplare:  Zentrale:E03 a pae 285 k/087; Zentrale:E03 a pae 285 k/087
 
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Erwiderung: Self-Assessments sind Eignungsdiagnostik - eine..:

Köller, Michaela ; Klusmann, Uta ; Retelsdorf, Jan.
Unterrichtswissenschaft.  41 (2013)  1 - p. 84-89 , 2013
Link: http://www.digizeitschri..
Exemplare:  Zentrale:E03 z pae 537 j/642; Zentrale:Magazin Zs fe 1619
 
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12

Geeignet für den Lehrerberuf? Self-Assessments auf dem Prüf..:

Köller, Michaela ; Klusmann, Uta ; Retelsdorf, Jan.
Unterrichtswissenschaft.  40 (2012)  2 - p. 121-139 , 2012
Link: http://www.digizeitschri..
Exemplare:  Zentrale:E03 z pae 537 j/642; Zentrale:Magazin Zs fe 1619
 
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14

Hochschulsteuerung im deutschen Bildungsföderalismus:

Kamm, Ruth ; Köller, Michaela
Swiss political science review.  16 (2010)  4 - p. 649-686 , 2010
 
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Implementierung von Schulprogrammen als komplexes Phänomen.. 

, In: Forschungserträge aus der Berufs- und Wirtschaftspädagogik / Dieter Münk; Thomas Deißinger; Ralf Tenberg (Hrsg.)
Ergebnisse aus dem Modellprojekt QEBS 
Köller, Michaela. (2009)  - p. 30-39
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 717.5/430
 
1-15
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