Laubner, Marian
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Differenzierungen, Normalität und Positionierungen 

Analysen studentischer Äußerungen über Inklusion und Schu... 
 
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Zum Gebrauch von Kategorien in studentischen Äußerungen übe..:

Laubner, Marian
QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte.  3 (2022)  2 - p. , 2022
 
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Sachunterricht und Inklusion – eine Literaturübersicht:

Laubner, Marian
http://public.bibliothek.uni-halle.de/sachunterricht/article/view/2636/2659.  , 2022
 
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Zum Gebrauch von Kategorien in studentischen Äußerungen übe..:

Marian Laubner
https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/71.  , 2022
 
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Zum Gebrauch von Kategorien in studentischen Äußerungen übe..:

Laubner, Marian
QfI - Qualifizierung für Inklusion.  3 (2021)  2 - p. , 2021
 
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'Nicht-/Machbarkeit von Inklusion' im Fokus. eine explorati..:

, In: Kasuistik - Lehrer*innenbildung - Inklusion / Melanie Fabel-Lamla, Katharina Kunze, Anna Moldenhauer, Kerstin Rabenstein (Hrsg.)
Drope, Tilman ; Petersen, Ilka ; Laubner, Marian.. (2020)  - p. 274-288
Exemplar:  Zentrale:Magazin 03.c.3655
 
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Forschung zur inklusionsorientierten Lehrerinnen- und Lehre.. 

, In: Pädagogische Professionalität im Spannungsfeld von sonderpädagogischer Förderung und inklusiver Bildung / Christian Lindmeier, Hans Weiß (Hrsg.)
Eine Übersicht über die neueren empirischen Studien zur e... 
Laubner, Marian ; Lindmeier, Christian. (2017)  - p. 154-201
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 502.7/701
 
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