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Montse Freixa-Niella
22  Ergebnisse:
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Protection of unaccompanied child and adolescent migrants i..:

Vilà Baños, Ruth ; Sánchez-Martí, Angelina ; Freixa Niella, Montserrat.
Journal of Social Work.  24 (2024)  3 - p. 303-321 , 2024
Link: https://doi.org/10.1177/..
 
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2

Initial adaptation among university student: The case of th..:

Corti, Franciele ; Llanes, Juan ; Dorio Alcaraz, Inmaculada..
PLOS ONE.  18 (2023)  11 - p. e0294440 , 2023
Link: https://doi.org/10.1371/..
 
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3

Intercultural and Interreligious Competences of Youth: A Ca..:

Quirós Domínguez, Carolina ; De Ormaechea Otarola, Valeria ; Freixa Niella, Montserrat
Religions.  14 (2023)  11 - p. 1380 , 2023
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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4

Evaluación de competencias para el diálogo intercultural e ..:

Vilà Baños, Ruth ; Aneas Álvarez, Assumpta ; Freixa Niella, Montse.
RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa.  28 (2022)  2 - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.30827..
 
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5

Competency assessment for intercultural and interreligious ..:

Vilà Baños, Ruth ; Aneas Álvarez, Assumpta ; Freixa Niella, Montse.
https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25158/24756.  , 2022
Link: https://revistaseug.ugr...
 
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6

Percepción de los factores de transición a la universidad:i..:

Freixa-Niella, Montserrat ; Dorio-Alcaraz, Immaculada ; Figuera-Gazo, Pilar.
REIRE Revista d'Innovació i Recerca enEducació.  14 (2021)  2 - p. , 2021
Link: https://doi.org/10.1344/..
 
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7

El DIÁLOGO INTERRELIGIOSO: UNA ASIGNATURA PENDIENTE ENTRE L..:

Freixa Niella, Montse ; Graell Martín, Mariola ; Noguera Pigem, Elena.
MODULEMA. Revista científica sobre Diversidad Cultural.  5 (2021)  - p. 151-169 , 2021
Link: https://doi.org/10.30827..
 
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8

El DIÁLOGO INTERRELIGIOSO: UNA ASIGNATURA PENDIENTE ENTRE L..:

Montse Freixa Niella ; Mariola Graell Martín ; Elena Noguera Pigem.
https://revistaseug.ugr.es/index.php/modulema/article/view/21962.  , 2021
Link: https://doi.org/10.30827..
 
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9

INTERRELIGIOUS DIALOGUE: A PENDING ISSUE FOR SOCIAL AND EDU..:

Freixa Niella, Montse ; Graell Martín, Mariola ; Noguera Pigem, Elena.
https://revistaseug.ugr.es/index.php/modulema/article/view/21962/22437.  , 2021
Link: https://revistaseug.ugr...
 
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10

L'educació social i la COVID-19 ; Social Education and COVI..:

Montse Freixa Niella ; Bru Barba ; Marc Armengol...
http://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/148287.  , 2021
Link: http://revistes.iec.cat/..
 
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11

Head teachers' attitudes towards religious diversity and in..:

Vilà Baños, Ruth ; Freixa Niella, Montserrat ; Sánchez-Martí, Angelina.
British Journal of Religious Education.  42 (2019)  2 - p. 180-192 , 2019
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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First Year Students' Perceptions in Transition to Universit..:

Freixa-Niella, Montse ; Dorio-Alcaraz, Immaculada ; Corti, Franciele
Multidisciplinary Journal of School Education.  8 (2019)  2 (16) - p. , 2019
Link: https://doi.org/10.35765..
 
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13

L'educació del segle XXI davant el diàleg interreligiós:

Freixa-Niella, Montserrat ; Rubio-Hurtado, M.ª José ; Sánchez-Martí, Angelina.
Educar.  55 (2019)  1 - p. 101-117 , 2019
Link: https://doi.org/10.5565/..
 
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First Year Students' Perceptions in Transition to Universit..:

Montse Freixa-Niella ; Immaculada Dorio-Alcaraz ; Franciele Corti
https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/jpe/article/view/1335.  , 2019
Link: https://doaj.org/article..
 
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First Year Students' Perceptions in Transition to Universit..:

Freixa-Niella, Montse ; Dorio-Alcaraz, Immaculada ; Corti, Franciele
https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/jpe/article/view/1335/1382.  , 2019
Link: https://czasopisma.ignat..
 
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