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Montse Freixa-Niella
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1
Protection of unaccompanied child and adolescent migrants i..:
Vilà Baños, Ruth
;
Sánchez-Martí, Angelina
;
Freixa Niella, Montserrat
.
Journal of Social Work. 24 (2024) 3 - p. 303-321 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1177/..
?
2
Initial adaptation among university student: The case of th..:
Corti, Franciele
;
Llanes, Juan
;
Dorio Alcaraz, Inmaculada
..
PLOS ONE. 18 (2023) 11 - p. e0294440 , 2023
Link:
https://doi.org/10.1371/..
?
3
Intercultural and Interreligious Competences of Youth: A Ca..:
Quirós Domínguez, Carolina
;
De Ormaechea Otarola, Valeria
;
Freixa Niella, Montserrat
Religions. 14 (2023) 11 - p. 1380 , 2023
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
4
Evaluación de competencias para el diálogo intercultural e ..:
Vilà Baños, Ruth
;
Aneas Álvarez, Assumpta
;
Freixa Niella, Montse
.
RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 28 (2022) 2 - p. , 2022
Link:
https://doi.org/10.30827..
?
5
Competency assessment for intercultural and interreligious ..:
Vilà Baños, Ruth
;
Aneas Álvarez, Assumpta
;
Freixa Niella, Montse
.
https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25158/24756. , 2022
Link:
https://revistaseug.ugr...
?
6
Percepción de los factores de transición a la universidad:i..:
Freixa-Niella, Montserrat
;
Dorio-Alcaraz, Immaculada
;
Figuera-Gazo, Pilar
.
REIRE Revista d'Innovació i Recerca enEducació. 14 (2021) 2 - p. , 2021
Link:
https://doi.org/10.1344/..
?
7
El DIÁLOGO INTERRELIGIOSO: UNA ASIGNATURA PENDIENTE ENTRE L..:
Freixa Niella, Montse
;
Graell Martín, Mariola
;
Noguera Pigem, Elena
.
MODULEMA. Revista científica sobre Diversidad Cultural. 5 (2021) - p. 151-169 , 2021
Link:
https://doi.org/10.30827..
?
8
El DIÁLOGO INTERRELIGIOSO: UNA ASIGNATURA PENDIENTE ENTRE L..:
Montse Freixa Niella
;
Mariola Graell Martín
;
Elena Noguera Pigem
.
https://revistaseug.ugr.es/index.php/modulema/article/view/21962. , 2021
Link:
https://doi.org/10.30827..
?
9
INTERRELIGIOUS DIALOGUE: A PENDING ISSUE FOR SOCIAL AND EDU..:
Freixa Niella, Montse
;
Graell Martín, Mariola
;
Noguera Pigem, Elena
.
https://revistaseug.ugr.es/index.php/modulema/article/view/21962/22437. , 2021
Link:
https://revistaseug.ugr...
?
10
L'educació social i la COVID-19 ; Social Education and COVI..:
Montse Freixa Niella
;
Bru Barba
;
Marc Armengol
...
http://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/148287. , 2021
Link:
http://revistes.iec.cat/..
?
11
Head teachers' attitudes towards religious diversity and in..:
Vilà Baños, Ruth
;
Freixa Niella, Montserrat
;
Sánchez-Martí, Angelina
.
British Journal of Religious Education. 42 (2019) 2 - p. 180-192 , 2019
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
12
First Year Students' Perceptions in Transition to Universit..:
Freixa-Niella, Montse
;
Dorio-Alcaraz, Immaculada
;
Corti, Franciele
Multidisciplinary Journal of School Education. 8 (2019) 2 (16) - p. , 2019
Link:
https://doi.org/10.35765..
?
13
L'educació del segle XXI davant el diàleg interreligiós:
Freixa-Niella, Montserrat
;
Rubio-Hurtado, M.ª José
;
Sánchez-Martí, Angelina
.
Educar. 55 (2019) 1 - p. 101-117 , 2019
Link:
https://doi.org/10.5565/..
?
14
First Year Students' Perceptions in Transition to Universit..:
Montse Freixa-Niella
;
Immaculada Dorio-Alcaraz
;
Franciele Corti
https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/jpe/article/view/1335. , 2019
Link:
https://doaj.org/article..
?
15
First Year Students' Perceptions in Transition to Universit..:
Freixa-Niella, Montse
;
Dorio-Alcaraz, Immaculada
;
Corti, Franciele
https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/jpe/article/view/1335/1382. , 2019
Link:
https://czasopisma.ignat..
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