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Souza, Sandra Maria Zákia Lian
31  Ergebnisse:
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1

Monitoramento e avaliação da política de educação infantil:..:

Flores, Maria Luiza Rodrigues ; Sousa, Sandra Zákia Lian de
Horizontes.  42 (2024)  1 - p. e023088 , 2024
Link: https://doi.org/10.24933..
 
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2

EDUCAÇÃO PÚBLICA NO ATUAL CENÁRIO SÓCIO-POLÍTICO E ECONÔMIC..:

Moraes, Carmen Sylvia Vidigal ; Leher, Roberto ; Ferretti, Celso João...
Educação & Sociedade.  45 (2024)  - p. , 2024
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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3

NOVAS POSSIBILIDADES HISTÓRICAS PARA A DEMOCRACIA E PARA A ..:

Leher, Roberto ; Pino, Ivany Rodrigues ; Zuin, Antônio Alvaro Soares...
Educação & Sociedade.  44 (2023)  - p. , 2023
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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4

NOVAS POSSIBILIDADES HISTÓRICAS PARA A DEMOCRACIA E PARA A ..:

Roberto Leher ; Ivany Rodrigues Pino ; Antônio Alvaro Soares Zuin...
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302023000100100&lng=pt&tlng=pt.  , 2023
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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5

Avaliação institucional e promoção da qualidade na educação..:

Rodrigues Flores, Maria Luiza ; Sousa, Sandra Maria Zákia Lian ; Pimenta, Cláudia Oliveira
Devir Educação.  6 (2022)  1 - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.30905..
 
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6

Motivações para a criação de avaliação educacional em larga..:

Silva, Antônia Bruna da ; Zakia Lian Sousa, Sandra Maria
Revista Educação em Questão.  60 (2022)  64 - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.21680..
 
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7

REFORMA DO ENSINO MÉDIO: A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO APARTHEID..:

Moraes, Carmen Sylvia Vidigal ; Ferretti, Celso João ; Pino, Ivany Rodrigues...
Educação & Sociedade.  43 (2022)  - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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8

Reforma do ensino médio : a institucionalização do aparthei..:

Moraes, Carmen Sylvia Vidigal ; Rambla, Xavier ; Ferretti, Celso João...
Educacao e Sociedade.  , 2022
Link: https://ddd.uab.cat/reco..
 
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9

REFORMA DO ENSINO MÉDIO: A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO APARTHEID..:

Carmen Sylvia Vidigal Moraes ; Celso João Ferretti ; Ivany Rodrigues Pino...
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302022000100100&tlng=pt.  , 2022
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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10

O FUNDEB PERMANENTE EM TEMPOS DE DESCONSTRUÇÃO E DESFAZIMEN..:

Amaral, Nelson Cardoso ; Souza, Sandra Maria Zákia Lian ; Ximenes, Salomão Barros...
Educação & Sociedade.  42 (2021)  - p. , 2021
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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11

O FUNDEB PERMANENTE EM TEMPOS DE DESCONSTRUÇÃO E DESFAZIMEN..:

Nelson Cardoso Amaral ; Sandra Maria Zákia Lian Souza ; Salomão Barros Ximenes...
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302021000100100&tlng=pt.  , 2021
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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12

O FUNDEB PERMANENTE EM TEMPOS DE DESCONSTRUÇÃO E DESFAZIMEN..:

Amaral, Nelson Cardoso ; Souza, Sandra Maria Zákia Lian ; Ximenes, Salomão Barros...
10.1590/es.247741.  , 2021
Link: http://www.scielo.br/sci..
 
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13

O QUE ESPERAR:

Adrião, Theresa ; Pino, Ivany Rodrigues ; Moraes, Carmen Sylvia Vidigal...
Educação & Sociedade.  41 (2020)  - p. , 2020
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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14

CONFINAR A EXPERIÊNCIA ESCOLAR NUM ECRÃ?:

Lima, Licínio Carlos Viana da Silva ; Pino, Ivany Rodrigues ; Adrião, Theresa...
Educação & Sociedade.  41 (2020)  - p. , 2020
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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15

CONFINAR A EXPERIÊNCIA ESCOLAR NUM ECRÃ?:

Licínio Carlos Viana da Silva Lima ; Ivany Rodrigues Pino ; Theresa Adrião...
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302020000100101&tlng=pt.  , 2020
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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