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Varro, Gabrielle
89  Ergebnisse:
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1

Study protocol for Attachment & Child Health (ATTACHTM) pro..:

Anis, Lubna ; Letourneau, Nicole ; Ross, Kharah M....
BMC Pediatrics.  22 (2022)  1 - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.1186/..
 
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Study protocol for Attachment & Child Health (ATTACHTM) pro..:

Anis, Lubna ; Letourneau, Nicole ; Ross, Kharah M...
BMC Pediatrics. 2022 Aug 19;22(1):491.  , 2022
Link: http://hdl.handle.net/19..
 
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Study protocol for Attachment & Child Health (ATTACHTM) pro..:

Lubna Anis ; Nicole Letourneau ; Kharah M. Ross...
https://doi.org/10.1186/s12887-022-03439-3.  , 2022
Link: https://doi.org/10.1186/..
 
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4

Présentation:

Varro, Gabrielle
Éducation et sociétés plurilingues.  , 2021
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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5

Genèse d'une revue : ESP:

Dalgalian, Gilbert ; Varro, Gabrielle
Éducation et sociétés plurilingues.  , 2021
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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6

Presentazione:

Varro, Gabrielle
Éducation et sociétés plurilingues.  , 2021
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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7

Présentation:

Varro, Gabrielle
Éducation et sociétés plurilingues.  , 2021
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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8

Presentazione:

Varro, Gabrielle
Éducation et sociétés plurilingues.  , 2021
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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9

Presentazione:

Varro, Gabrielle
Éducation et sociétés plurilingues.  , 2020
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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10

La maison du langage. Questions de sociolinguistique et de ..:

Varro, Gabrielle
Éducation et sociétés plurilingues.  , 2020
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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11

Présentation:

Varro, Gabrielle
Éducation et sociétés plurilingues.  , 2020
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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12

Presentazione:

Varro, Gabrielle
Éducation et sociétés plurilingues.  , 2019
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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13

Présentation:

Varro, Gabrielle
Éducation et sociétés plurilingues.  , 2019
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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14

Presentazione:

Varro, Gabrielle
Éducation et sociétés plurilingues.  , 2019
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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15

Présentation:

Varro, Gabrielle
Éducation et sociétés plurilingues.  , 2019
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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