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Inklusionsorientierte Schulentwicklung Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke ,
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Gute Bildung braucht qualifizierte Lehrer*innen! – Gewerksc..:
, In:
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Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise. Programme – Positionierungen – Empirie ,
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Lehrer:innenbildung in Deutschland. Überlegungen zur Situat..:
, In:
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Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise. Programme – Positionierungen – Empirie. ,
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Lehrer:innenbildung in Deutschland. Überlegungen zur Situat..:
, In:
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Ethik in pädagogischenBeziehungen ,
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Zur Ethik in pädagogischen Beziehungen – eine Einführung:
, In:
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Ethik in pädagogischen Beziehungen. ,
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Zur Ethik in pädagogischen Beziehungen. Eine Einführung:
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Inklusionsorientierte Schulentwicklung. Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke. ,
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Gute Bildung braucht qualifizierte Lehrer*innen! Gewerkscha..:
, In:
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Inklusion - Partizipation - Menschenrechte
Transformationen in die Teilhabegesellschaft?
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 345/603
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Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten / Maik Walm, Thomas Häcker, Falk Radisch, Anja Krüger (Hrsg.)
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Individuelle Förderung in der Sekundarstufe
, In:erste Ergebnisse einer Fragebogenstudie in Mecklenburg-Vorp...
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 502.7/626