E-LIB Suche - Ergebnisse für: Silveira, Marisa Rosâni Abreu - Sprache DE

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1

Grammar of Mathematics and its uses:

Marisa Rosâni Abreu Silveira
https://doi.org/10.46551/emd.e202020. , 2020

Link: https://doi.org/10.46551..

2

Jogos de linguagem na perspectiva de Wittgenstein evidencia..:

Daniel Santos de Carvalho ; Marisa Rosâni Abreu Silveira
https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/1473. , 2019

Link: https://doi.org/10.26843..

3

Falar e mostrar para provar: uma contribuição teórica sobre..:

Marcelo Sousa Oliveira ; Marisa Rosâni Abreu Silveira
https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/42400. , 2016

Link: https://doi.org/10.5007/..

4

A ênfase da linguagem na Educação Matemática: das palavras ..:

Marisa Rosâni Abreu da Silveira
https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/2238. , 2020

Link: https://doi.org/10.26843..

5

Editorial:

Marisa Rosâni Abreu da Silveira ; Paulo Vilhena da Silva
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/184. , 2019

Link: https://doi.org/10.37084..

6

A Tradução da Linguagem Matemática na aprendizagem da Geome..:

Janeisi de Lima Meira ; Marisa Rosâni Abreu da Silveira
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/188. , 2019

Link: https://doi.org/10.37084..

7

Aplicação de regras matemáticas: entre o treino e o uso da ..:

Marisa Rosâni Abreu da Silveira ; Paulo Vilhena da Silva
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/191. , 2019

Link: https://doi.org/10.37084..

8

Mathematical objectivity and relativism in Mathematics Educ..:

Marisa Rosâni Abreu da Silveira ; ValdomiroPinheiro Teixeira Junior ; Paulo Vilhena da Silva
https://doi.org/10.24116/emd25266136v2n42018a01. , 2018

Link: https://doi.org/10.24116..

9

O CÁLCULO DE CABEÇA E O SURDO: IMAGINANDO EM SINAIS:

Walber Christiano Lima da Costa ; Marisa Rosâni Abreu da Silveira
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/58. , 2017

Link: https://doi.org/10.23926..

10

A filosofia da linguagem e suas implicações na prática doce..:

Marisa Rosâni Abreu da Silveira ; Paulo Vilhena da Silva ; Valdomiro Pinheiro Teixeira Júnior
https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/38124. , 2017

Link: https://doi.org/10.5007/..

11

LEITURA, TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS MATEMÁTICOS PAR..:

Walber Christiano Lima Da Costa ; Marisa Rosâni Abreu da Silveira
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/11. , 2016

Link: https://doi.org/10.23926..

12

LER, ESCREVER E COMUNICAR EM MATEMÁTICA: HABILIDADES REQUER..:

Alan Gonçalves Lacerda ; Marisa Rosâni Abreu da Silveira
http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/5286. , 2013

Link: https://doi.org/10.26571..

13

Matemáticas ou diferentes usos da matemática? Reflexões a p..:

Paulo Vilhena da Silva ; Marisa Rosâni Abreu da Silveira
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/17806. , 2013

Link: https://doi.org/10.4025/..

14

A compreensão de regras matemáticas na formação docente: um..:

Marisa Rosâni Abreu da Silveira ; Paulo Vilhena da Silva
https://epaa.asu.edu/ojs/article/view/1161. , 2013

Link: https://doi.org/10.14507..

15

A Dificuldade da Matemática no Dizer do Aluno: ressonâncias..:

Marisa Rosâni Abreu da Silveira
https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/18480. , 2011

Link: https://doaj.org/article..

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