Ableitinger, Christoph
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Beiträge der fachlichen Ausbildung zur Bewältigung von Anfo..:

, In: Bedarfsgerechte fachmathematische Lehramtsausbildung; Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik,
 
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Conception and reflection of a university seminar concernin..:

Ableitinger, Christoph ; Humenberger, Hans
Modelling in Science Education and Learning.  15 (2022)  1 - p. 9-28 , 2022
 
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Populationsgenetik – von Gregor Mendel bis Mutation und Sel..:

, In: Realitätsbezüge im Mathematikunterricht; Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 7,
Ableitinger, Christoph - p. 1-10 , 2021
 
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Using students' selection of significant events in mathemat..:

Ableitinger, Christoph ; Anger, Astrid ; Dorner, Christian
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology.  53 (2020)  4 - p. 787-806 , 2020
 
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Eine Modellierungsaufgabe zum Thema "Optimale Auslastung vo..:

, In: Realitätsbezüge im Mathematikunterricht; Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 4,
 
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Laufen im Regen:

, In: Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 3,
Ableitinger, Christoph - p. 1-13 , 2016
 
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Lernen aus Musterlösungen zur Analysis und Linearen Algebr 

Ein Arbeits- und Übungsbuch  SpringerLink, Bücher;Springer eBook Collection, Life Science and Basic Disciplines
Ableitinger, Christoph ; Herrmann, Angela - 2., verb. Aufl. 2013 . , 2013
 
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Grenzwerte unterrichten. Propädeutische Erfahrungen und Prä..:

Ableitinger, Christoph ; Heitzer, Johanna
Mathematik lehren.  30 (2013)  180 - p. 2-10 , 2013
Exemplare: Zentrale;
 
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Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung 

Ansätze zu Verknüpfungen der fachinhaltlichen Ausbildung ...  Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik;SpringerLink, Bücher
 
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Das Projekt "Mathematik besser verstehen": Ein Begleitprogr..:

, In: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik; Mathematische Vor- und Brückenkurse,
 
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Demonstrationsaufgaben im Projekt "Mathematik besser verste..:

, In: Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung,
Ableitinger, Christoph - p. 17-38 , 2013
 
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Typische Teilprozesse beim Lösen hochschulmathematischer Au..:

Ableitinger, Christoph
Journal für Mathematik-Didaktik.  33 (2012)  1 - p. 87-111 , 2012
Link: https://doi.org/10.1007/..
Exemplare:  Zentrale:E03 z pae 630 j/134; Zentrale:Magazin Zs fe 2984
 
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