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Celik, Christelle Combe
78
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1
Effects of webcams on multimodal interactive learning:
Codreanu, Tatiana
;
Celik, Christelle Combe
ReCALL. 25 (2013) 1 - p. 30-47 , 2013
Link:
https://doi.org/10.1017/..
?
2
An in-depth exploration of the effects of the webcam on mul..:
Codreanu, Tatiana
;
Combe Celik, Christelle
The EuroCALL Review. 20 (2012) 1 - p. 57 , 2012
Link:
https://doi.org/10.4995/..
?
3
La médiation de l'interaction pédagogique sur une plateform..:
Codreanu, Tatiana
;
Combe Celik, Christelle
Alsic. , 2012
Link:
https://doi.org/10.4000/..
?
4
Une recherche action participative sur l'intégration du num..:
Gadille, Martine
;
Combe Celik, Christelle
;
Cappellini, Marco
halshs-02331176. , 2022
Link:
https://shs.hal.science/..
?
5
Une recherche action participative sur l'intégration du num..:
Gadille, Martine
;
COMBE CELIK, Christelle
;
Cappellini, Marco
halshs-02331176. , 2020
Link:
https://halshs.archives-..
?
6
Usages et représentations des tablettes dans les foyers et ..:
Azaoui, Brahim
;
Combe Celik, Christelle
;
Cappellini, Marco
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.7202/1067709ar. , 2019
Link:
https://hal.umontpellier..
?
7
Usages et représentations des tablettes dans les foyers et ..:
Azaoui, Brahim
;
Combe Celik, Christelle
;
Cappellini, Marco
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.7202/1067709ar. , 2019
Link:
https://hal.umontpellier..
?
8
Usages et représentations des tablettes dans les foyers et ..:
Azaoui, Brahim
;
COMBE CELIK, Christelle
;
Cappellini, Marco
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.7202/1067709ar. , 2019
Link:
https://hal.umontpellier..
?
9
Usages et représentations des tablettes dans les foyers et ..:
Azaoui, Brahim
;
Combe Celik, Christelle
;
Cappellini, Marco
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.7202/1067709ar. , 2019
Link:
https://hal.umontpellier..
?
10
Tablettes connectées et accès à une plateforme immersive 3D..:
Combe Celik, Christelle
;
Gadille, Martine
;
Azaoui, Brahim
..
hal-01683993. , 2017
Link:
https://amu.hal.science/..
?
11
Tablettes connectées et accès à une plateforme immersive 3D..:
Combe Celik, Christelle
;
Gadille, Martine
;
Azaoui, Brahim
..
hal-01683993. , 2017
Link:
https://hal-amu.archives..
?
12
Analysing the techno-semio-pedagogical competences of train..:
Cappellini, Marco
;
COMBE CELIK, Christelle
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.4000/alsic.3186. , 2017
Link:
https://hal-amu.archives..
?
13
Tablettes connectées et accès à une plateforme immersive 3D..:
Combe Celik, Christelle
;
Gadille, Martine
;
Azaoui, Brahim
..
hal-01683993. , 2017
Link:
https://hal-amu.archives..
?
14
Analysing the techno-semio-pedagogical competences of train..:
Cappellini, Marco
;
Combe Celik, Christelle
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.4000/alsic.3186. , 2017
Link:
https://amu.hal.science/..
?
15
Tablettes connectées et accès à une plateforme immersive 3D..:
COMBE CELIK, Christelle
;
Gadille, Martine
;
Azaoui, Brahim
..
hal-01683993. , 2017
Link:
https://hal-amu.archives..
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