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Haydée Torres de Oliveira
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1
A importância da prática e da diversificação dos espaços de..:
Hofstatter, Lakshmi Juliane Vallim
;
Almeida, Rosiléia Oliveira de
;
El Hani, Charbel Nino
.
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio. , 2023
Link:
https://doi.org/10.46667..
?
2
Educação Ambiental Pós-Crítica como Possibilidade para Prát..:
Iared, Valéria Ghisloti
;
Hofstatter, Lakshmi Juliane Vallim
;
Tullio, Ariane Di
.
Educação & Realidade. 46 (2021) 3 - p. , 2021
Link:
https://doi.org/10.1590/..
?
3
CAMINHOS EDUCATIVOS PARA UM MELHOR CONVÍVIO ENTRE HUMANOS E..:
HOFSTATTER, LAKSHMI JULIANE VALLIM
;
OLIVEIRA, HAYDÉE TORRES DE
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte). 22 (2020) - p. , 2020
Link:
https://doi.org/10.1590/..
?
4
O potencial formativo dos grupos focais na constituição de ..:
Tullio, Ariane Di
;
Hofstatter, Lakshmi Juliane Vallim
;
Santos, Silvia Aparecida Martins dos
.
Ciência & Educação (Bauru). 25 (2019) 2 - p. 411-429 , 2019
Link:
https://doi.org/10.1590/..
?
5
Educação ambiental no Parque Estadual das Fontes do Ipirang..:
Araújo-Bissa, Caio Henrique de
;
Oliveira, Haydée Torres de
Hoehnea. 46 (2019) 4 - p. , 2019
Link:
https://doi.org/10.1590/..
?
6
Environmental education research in Brazil:
Thiemann, Flávia Torreão
;
de Carvalho, Luiz Marcelo
;
Torres de Oliveira, Haydée
Environmental Education Research. 24 (2018) 10 - p. 1441-1446 , 2018
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
7
Aesthetic experiences in the Cerrado (Brazilian savanna): c..:
Iared, Valéria Ghisloti
;
Oliveira, Haydée Torres de
;
Reid, Alan
Environmental Education Research. 23 (2017) 9 - p. 1273-1290 , 2017
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
8
The aesthetic experience of nature and hermeneutic phenomen..:
Iared, Valéria Ghisloti
;
de Oliveira, Haydée Torres
;
Payne, Phillip G.
The Journal of Environmental Education. 47 (2016) 3 - p. 191-201 , 2016
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
9
Exclusory and transformative dimensions of adult environmen..:
Valenti, Mayla Willik
;
de Oliveira, Haydée Torres
;
Logarezzi, Amadeu José Montagnini
Environmental Education Research. 23 (2015) 5 - p. 675-686 , 2015
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
10
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A CONSERVAÇÃO DA ONÇA PARDA: POTENCIAI..:
Valenti, Mayla Willk
;
Oliveira, Sara Monise de
;
Oliveira, Haydée Torres de
.
Revista do Instituto Florestal. 26 (2014) 1 - p. 55-69 , 2014
Link:
https://doi.org/10.4322/..
?
11
Social representations and environmental education with a w..:
STOREY, CHRISTINE
;
DE OLIVEIRA, HAYDÉE TORRES
Environmental Conservation. 31 (2004) 4 - p. 299-308 , 2004
Link:
https://doi.org/10.1017/..
?
12
Social representations and environmental education with a w..:
STOREY, CHRISTINE
;
DE OLIVEIRA, HAYDÉE TORRES
Environmental Conservation. 31 (2004) 4 - p. 299-308 , 2004
Link:
https://www.jstor.org/st..
?
13
A importância da prática e da diversificação dos espaços de..:
Lakshmi Juliane Vallim Hofstatter
;
Rosiléia Oliveira de Almeida
;
Charbel Nino El Hani
.
https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/1059. , 2023
Link:
https://doi.org/10.46667..
?
14
Post-Critical Environmental Education as a Possibility for ..:
Valéria Ghisloti Iared
;
Lakshmi Juliane Vallim Hofstatter
;
Ariane Di Tullio
.
https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/104609. , 2022
Link:
https://doaj.org/article..
?
15
Educação Ambiental Pós-Crítica como Possibilidade para Prát..:
Valéria Ghisloti Iared
;
Lakshmi Juliane Vallim Hofstatter
;
Ariane Di Tullio
.
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/104609. , 2022
Link:
https://doaj.org/article..
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