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Torrado-Fonseca, Mercedes
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1
The Decision-Making Process in Access Paths to Master's Deg..:
Valls-Figuera, Robert G.
;
Torrado-Fonseca, Mercedes
;
Romero-Rodríguez, Soledad
.
Sustainability. 15 (2023) 7 - p. 5621 , 2023
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
2
The Impact of International Student Mobility on Multicultur..:
Valls-Figuera, Robert G.
;
Torrado-Fonseca, Mercedes
;
Borràs, Judith
Education Sciences. 13 (2023) 9 - p. 869 , 2023
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
3
Percepción de los factores de transición a la universidad:i..:
Freixa-Niella, Montserrat
;
Dorio-Alcaraz, Immaculada
;
Figuera-Gazo, Pilar
.
REIRE Revista d'Innovació i Recerca enEducació. 14 (2021) 2 - p. , 2021
Link:
https://doi.org/10.1344/..
?
4
Equity and Course Advancement in University Students: The C..:
, In:
International Perspectives on Research in Educational and Career Guidance
,
Figuera-Gazo, Pilar
;
Torrado-Fonseca, Mercedes
;
Llanes-Ordóñez, Juan
. - p. 95-111 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
5
Diseño y validación del Cuestionario del Perfil Inclusivo d..:
Sabando Rojas, Dorys Soledad
;
Torrado Fonseca, Mercedes
;
Puigdellívol Aguadé, Ignasi
Revista de Investigación Educativa. 42 (2024) 2 - p. , 2024
Link:
https://doi.org/10.6018/..
?
6
Inclusive education and academic performance in Catalan pub..:
Rojas, Dorys Soledad Sabando
;
Puigdellívol Aguadé, Ignasi
;
Torrado Fonseca, Mercedes
International Journal of Inclusive Education. , 2021
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
7
Reasons for Course Selection and Academic Satisfaction amon..:
Figuera Gazo, Pilar
;
Llanes Ordóñez, Juan
;
Torrado Fonseca, Mercedes
..
Journal of Hispanic Higher Education. 21 (2020) 3 - p. 261-281 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1177/..
?
8
Estudio longitudinal del proceso de abandono y reingreso de..:
Torrado Fonseca, Mercedes
;
Figuera Gazo, Pilar
Educar. 55 (2019) 2 - p. 401-417 , 2019
Link:
https://doi.org/10.5565/..
?
9
Las actividades de aprendizaje y su contribución en el desa..:
Reguant Álvarez, Mercedes
;
Torrado Fonseca, Mercedes
Educatio Siglo XXI. 34 (2016) 2 Julio - p. 9 , 2016
Link:
https://doi.org/10.6018/..
?
10
Satisfacción y motivación del profesorado en el primer curs..:
Triadó Ivern, Xavier M
;
Aparicio Chueca, Pilar
;
Freixa Niella, Montserrat
.
REDU. Revista de Docencia Universitaria. 13 (2015) 1 - p. 203 , 2015
Link:
https://doi.org/10.4995/..
?
11
Les diplomades i els diplomats en Educació Social a la Univ..:
Freixa-Niella, Montserrat
;
Torrado-Fonseca, Mercedes
;
Dorio-Alcaraz, Immaculada
.
http://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/248418/332542. , 2012
Link:
http://www.raco.cat/inde..
?
12
Estudi de l'abandonament a les universitats públiques catal..:
Triadó-Ivern, Xavier
;
Figuera, Pilar
;
Aparicio-Chueca, Pilar
...
http://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/196163/262997. , 2010
Link:
http://www.raco.cat/inde..
?
13
The Decision-Making Process in Access Paths to Master's Deg..:
Robert G. Valls-Figuera
;
Mercedes Torrado-Fonseca
;
Soledad Romero-Rodríguez
.
Sustainable Education and Approaches. , 2023
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
14
The Decision-Making Process in Access Paths to Master's Deg..:
Robert G. Valls-Figuera
;
Mercedes Torrado-Fonseca
;
Soledad Romero-Rodríguez
.
https://www.mdpi.com/2071-1050/15/7/5621. , 2023
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
15
The Impact of International Student Mobility on Multicultur..:
Robert G. Valls-Figuera
;
Mercedes Torrado-Fonseca
;
Judith Borràs
https://www.mdpi.com/2227-7102/13/9/869. , 2023
Link:
https://doi.org/10.3390/..
1-15