Ferreira, Pedro Roberto AndradeALMEIDA, K. N.; NETTO, C. M.; SOUZA, M. C. R. F. Ciberterritorialidades: tensões no cotidiano escolar e linhas de fuga traçadas por docentes e discentes. Revista Educação e Cultura Contemporânea, v. 16, n. 43, 2019. ALVES, T. A. S.; SOUSA, R. P. Formação para a docência na educação online. In: SOUSA, R. P., et al. (Orgs). Teorias e práticas em tecnologias educacionais [online]. Campina Grande: EDUEPB, 2016, pp. 39-66. ALVES, I. K.; VELHO, A. R. T.; BARWALDT, R. Repensando a forma de ensinar e aprender a divisão por meio das Tecnologias Digitais. REMAT: Revista Eletrônica da Matemática, v. 2, n. 2, p. 105-121, 2016. ANJOS, R. S.; TERTO, M. L. O.; ARAÚJO, N. H. L.; SILVA, S. M. P.; CAVALCANTE, A. G. Tecnologias da informação e comunicação (TIC's) e geotecnologias para a cartografia escolar. Revista GEOgrafias, v. 28, n. 1, p. 76-94, 2020. BITANTE, A. P.; FARIA, A. C.; GASPAR, M. A.....
,
2022
