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Moegling, Klaus
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1

Denunziation des Friedensanliegens 

, In: Bedrohter Diskurs / Hermann Theisen / Helmut Donat (Hrsg.)
über den Umgang mit Appellen zur Beendigung des Krieges in... 
Moegling, Klaus. (2024)  - p. 106-113
Copies:  Zentrale: in Bearbeitung;  -> RecallZentrale:Magazin 03.n.6814
 
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2

'Fake News' gegen Demokratie:

, In: Gesellschaft, Wirtschaft, Politik
Moegling, Klaus. (2020)  3 - p. 280-287
Copies:  Zentrale: z sow 006/788; Zentrale:Magazin Zs fb 6788
 
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3

Neuordnung 

eine friedliche und nachhaltig entwickelte Welt ist (noch) ... 
Moegling, Klaus - 2., aktualisierte und erweiterte Auflage . , 2019
Copies:  Zentrale:E02 a pol 710.1 j/178
 
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4

Unterrichtsprofile und Unterrichtspraxis 

, In: Was sind gute Schulen?
Teil 2,
Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; Band 36
Hund-Göschel, Gabriel ; Hadeler, Swantje ; Moegling, Klaus , 2016
Copies:  Zentrale:E03 a pae 455/882-2
 
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5

Was sind gute Schulen? 

, In: Konzeptionelle Überlegungen und Diskussion / Klaus Moegling/Gabriel Hund-Göschel/Swantje Hadeler (Hrsg.)
eine Einführung zu einer schwer zu beantwortenden Frage 
Moegling, Klaus ; Hadeler, Swantje ; Hund-Göschel, Gabriel. (2016)  - p. 11-47
Copies:  Zentrale:E03 a pae 455/882-1
 
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6

'Gute Schulen' der Zukunft: "Ich würde die Hausaufgaben ab.. 

, In: Konzeptionelle Überlegungen und Diskussion / Klaus Moegling/Gabriel Hund-Göschel/Swantje Hadeler (Hrsg.)
ein Email-Interview mit Jürgen Oelkers 
Oelkers, Jürgen ; Moegling, Klaus ; Hadeler, Swantje.. (2016)  - p. 162-166
Copies:  Zentrale:E03 a pae 455/882-1
 
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7

Konzeptionelle Überlegungen und Diskussion 

, In: Was sind gute Schulen?
Teil 1,
Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; Band 35
Moegling, Klaus ; Hund-Göschel, Gabriel ; Hadeler, Swantje , [2016]
Copies:  Zentrale:E03 a pae 455/882-1
 
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8

Gute Schulen benötigen eine gute Lehrerbildung:

, In: Konzeptionelle Überlegungen und Diskussion / Klaus Moegling/Gabriel Hund-Göschel/Swantje Hadeler (Hrsg.)
Moegling, Klaus. (2016)  - p. 143-160
Copies:  Zentrale:E03 a pae 455/882-1
 
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9

Forschungsergebnisse 

, In: Was sind gute Schulen?
Teil 3,
Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; Band 37
Hadeler, Swantje ; Moegling, Klaus ; Hund-Göschel, Gabriel , 2016
Copies:  Zentrale:E03 a pae 455/882-3
 
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10

Theorie, Forschung und Diskussion 

, In: Körper, Bewegung und Schule
Teil 1,
Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; 7
Hildebrandt-Stramann, Reiner ; Laging, Ralf ; Moegling, Klaus , 2013
Copies: Zentrale;
 
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11

Den Körper und die Bewegung in das schulpädagogische Denk.. 

, In: Schulprofile bewegter Schulen und Praxis bewegten Lernens
zur Einführung 
Hildebrandt-Stramann, Reiner. (2013)  - p. 3-5
Copies: Zentrale;
 
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12

Schulprofile bewegter Schulen und Praxis bewegten Lernens 

, In: Körper, Bewegung und Schule
Teil 2,
Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; 8
Hildebrandt-Stramann, Reiner ; Laging, Ralf ; Moegling, Klaus , 2013
Copies: Zentrale;
 
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13

Den Körper und die Bewegung in das schulpädagogische Denk.. 

, In: Theorie, Forschung und Diskussion
zur Einführung 
Hildebrandt-Stramann, Reiner. (2013)  - p. 3-5
Copies: Zentrale;
 
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14

Projekt "Gesundheitstag" in der Sekundarstufe II:

, In: Schulprofile bewegter Schulen und Praxis bewegten Lernens
Brinkmann, Sibylle. (2013)  - p. 107-122
Copies: Zentrale;
 
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"Und insgesamt ist der Gesichtspunkt des Sich-Bewegens alle.. 

, In: Theorie, Forschung und Diskussion
ein E-Mail-Interview mit Jürgen Funke-Wieneke 
Moegling, Klaus. (2013)  - p. 6-15
Copies: Zentrale;
 
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