Kastens, Claudia
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Zusammenhänge zwischen Zielorientierungen, Einstellungen ge..:

Kastens, Claudia Pereira ; Schlag, Sabine
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.  38 (2024)  3 - p. 161-180 , 2024
 
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Mathematikbezogene Prüfungsangst am Grundschulübergang: Wel..:

Jonberg, Anna ; Porsch, Raphaela ; Kastens, Claudia
Zeitschrift für Grundschulforschung.  15 (2022)  2 - p. 379-398 , 2022
 
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Erratum zu: Prüfungsangst in Mathematik am Ende der Grundsc..:

Jonberg, Anna ; Kastens, Claudia Pereira ; Lipowsky, Frank
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  25 (2022)  6 - p. 1553-1554 , 2022
 
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Prüfungsangst in Mathematik am Ende der Grundschulzeit: Ent..:

Jonberg, Anna ; Kastens, Claudia ; Lipowsky, Frank
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  24 (2021)  3 - p. 621-639 , 2021
 
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Prüfungsangst in Mathematik am Ende der Grundschulzeit: Ent..:

Jonberg, Anna ; Kastens, Claudia ; Lipowsky, Frank
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  24 (2021)  3 - p. 621-639 , 2021
 
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Belastungserleben und Bewältigung bei Unterrichtsstörungen ..:

, In: Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung,
Kastens, Claudia ; van Wickeren, Martin - p. 347-360 , 2021
 
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Zusammenhänge zwischen Zielorientierungen, Einstellungen ge..:

Pereira Kastens, Claudia ; Schlag, Sabine
Zeitschrift für pädagogische Psychologie.  38 (2021)  3 - p. 20 , 2021
 
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Selbstkonzeptentwicklung im vielperspektivischen Sachunterr..:

, In: „Brüche und Brücken“ - Übergänge im Kontext des Sachunterrichts / Susanne Offen, Matthias Barth, Ute Franz, Kerstin Michalik (Hrsg.)
Kastens, Claudia ; Gabriel-Busse, Katrin. (2020)  - p. 115-122
Copies:  Zentrale:Magazin 03.c.3727
 
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Fachspezifisch oder nicht? 

, In: Zeitschrift für Grundschulforschung
eine Studie zur Analyse der Binnenstruktur des Selbstkonzep... 
Copies: Zentrale;
 
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