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Hackbarth, Anja
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Da ist mein Weg zu Ende.: Elterliche Perspektiven auf schul..:

Hackbarth, Anja ; Stosic, Patricia ; Thönnes, Lea
Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung.  , 2021
Link: https://www.budrich-jour..
Exemplare:  Zentrale: z pae 459.8j/254; Zentrale:Magazin Zs ff 4254
 
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Filmische Inszenierung von Inklusion und deren Rezeption in..:

Hackbarth, Anja ; Akbaba, Yaliz
Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung.  , 2019
Link: https://nbn-resolving.or..
Exemplare:  Zentrale: z pae 459.8j/254; Zentrale:Magazin Zs ff 4254
 
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3

Aufgabenstruktur, Wissen und Interaktion: Schreiben mit der..:

Hackbarth, Anja ; Mehlem, Ulrich
Zeitschrift für Grundschulforschung.  12 (2019)  1 - p. 33-47 , 2019
Exemplare: Zentrale;
 
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„Da ist mein Weg zu Ende.“ 

, In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
elterliche Perspektiven auf schulische Platzierungen im Kon... 
Hackbarth, Anja ; Thönnes, Lea ; Stošić, Patricia. (2021)  - p. 145-158
Exemplare:  Zentrale: z pae 459.8j/254; Zentrale:Magazin Zs ff 4254
 
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5

Filmische Inszenierung von Inklusion und deren Rezeption in..:

, In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
Hackbarth, Anja ; Akbaba, Yalız. (2019)  - p. 54-66
Exemplare:  Zentrale: z pae 459.8j/254; Zentrale:Magazin Zs ff 4254
 
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6

Aufgabenstruktur, Wissen und Interaktion 

, In: Zeitschrift für Grundschulforschung
Schreiben mit der Anlauttabelle in heterogenen Lerngruppe 
Hackbarth, Anja ; Mehlem, Ulrich. (2019)  1 - p. 33-47
Exemplare: Zentrale;
 
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