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Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten / Maik Walm, Thomas Häcker, Falk Radisch, Anja Krüger (Hrsg.)
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Integration durch Leistung als "Inklusionsfalle"
, In:Governanceanalytische Konsequenzen eines nicht-inklusiven B...
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 502.7/626
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System, Wandel, Entwicklung / Ewald Feyerer, Wilfried Prammer, Eva Prammer-Semmler, Christine Kladnik, Margit Leibetseder, Richard Wimberger (Hrsg.)
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Soziale Benachteiligung und Inklusion
, In:Ein anerkennungstheoretisch begründeter, empirischer Zugan
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 285/579
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Kooperation - Koordination - Kollegialität. Befunde und Diskurse zum Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schule(n). ,
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(Selbst-)Adressierungen von Schulsozialarbeit im multiprofe..:
, In:
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Professionalisierung in Praxisphasen der Lehrerbildung. Qualitative Forschung aus Bildungswissenschaft und Fachdidaktik. ,
4
Empathiefähigkeit und Professionalisierungsprozesse im Prax..:
, In:
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Von der Wissenschaft in die Praxis? Zum Verhältnis von Forschung und Praxis in der Bildungsforschung. ,
5
Modifikationen des Dialog-Konsens-Verfahrens: Zum professio..:
, In:
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(Selbst-)Adressierungen von Schulsozialarbeit im multiprofe..
professionstheoretische Perspektiven auf (de-)professionali...
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Forschen, Reflektieren, Bilden / herausgegeben von Claudia Schomaker, Maren Oldenburg
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Die Bedeutung des Lehrer*innenhandelns im Zusammenhang mit ..
, In:Voraussetzungen und Ansatzpunkte einer Sensibilisierung dur...
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 896.6/727
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Von der Wissenschaft in die Praxis? / Susanne Schwab, Georg Tafner, Silke Luttenberger, Hannelore Knauder & Monika Reisinger (Hrsg.)
8
Modifikationen des Dialog-Konsens-Verfahrens
, In:zum professionsbezogenen Mehrwert der Erforschung und Begle...
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 229.6/143
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Recht, Justiz, Kritik / Hans-Ernst Böttcher (Hrsg). Mit einem Vorw. von Willy Brandt und Beitr. von Wolfgang Abendroth ...
9
Interview (2.9.1983):
, In:Exemplar:
Zentrale:Magazin 01.g.1365
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