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Wunder, D.
208  Ergebnisse:
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1

Online-Hybrid-Präsenz. Gegensätze oder Synergien für die KW..:

Bischoff, M ; Caspar, M ; Förster, S.
http://dx.doi.org/10.3205/22degam231.  , 2022
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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2

Ärztliche Kommunikation online trainieren - Möglichkeiten u..:

Leibnitz, M ; Scherzer, S ; Haberl, AE.
Kunert S. Grenzen der Online-Kommunikation. Zur Kommunikationspsychologie virtueller Coachings und Meetings. Coaching-Magazin. 2020. Zugänglich unter/available from: https://www.coaching-magazin.de/beruf-coach/grenzen-der-online-kommunikation.  , 2021
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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3

Interprofessionelles Lernen im digitalen Seminar - kann das..:

Pauscher, L ; Brückle, MS ; Wunder, A...
http://dx.doi.org/10.3205/21degam184.  , 2021
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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4

Gemeinsam lernen - ein interprofessionelles Seminar für Ärz..:

Dippell, K ; Pauscher, L ; Mergenthal, K...
http://dx.doi.org/10.3205/19degam052.  , 2019
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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5

Resilienz als Burn-out Prävention in der medizinischen Ausb..:

Ravens-Taeuber, G ; Wunder, A
Voltmer E, Kötter T, Westermann J. Prävention - Gesund durchs Medizinstudium. Dtsch Arztebl. 2015;35:A1414-A1416..  , 2019
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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6

"Resilienz als Burn-out Prävention - eine Einführung" als S..:

Ravens-Taeuber, G ; Philipp, M ; Wunder, A
Voltmer E, Kötter T, Westermann J. Prävention - Gesund durchs Medizinstudium. Dtsch Aerztebl. 2015;35:A1414-A1416..  , 2018
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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7

Engagiert in der Weiterbildung - Erste Erfahrungen mit eine..:

Pauscher, L ; Dippell, K ; Messemaker, A...
http://dx.doi.org/10.3205/18gma062.  , 2018
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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8

Resilienz als Burn-out Prävention im Seminar zum Blockprakt..:

Ravens-Taeuber, G ; Philipp, M ; Wunder, A
http://dx.doi.org/10.3205/18degam130.  , 2018
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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9

Konzept und Umsetzung eines neuen Train the Trainer-Aufbaus..:

Pauscher, L ; Dippell, K ; Messemaker, A...
http://dx.doi.org/10.3205/18degam252.  , 2018
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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10

Resilienz als Burn-out Prävention - eine Einführung:

Ravens-Taeuber, G ; Wunder, A
http://dx.doi.org/10.3205/17degam272.  , 2017
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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11

Spät entschieden und dann Allgemeinmedizin: Ergebnisse eine..:

Broermann, M ; Messemaker, A ; Wunder, A...
http://dx.doi.org/10.3205/17degam217.  , 2017
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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12

Bedarfsanalyse zu Aufbauseminaren im Rahmen der Train the T..:

Dippell, K ; Messemaker, A ; Pauscher, L...
DEGAM Sektion Weiterbildung / AG Train-the-Trainer. Checkliste "Train-the-Trainer"- Seminare für Weiterbildungsbefugte. 2017. Verfügbar unter: http://www.degam.de/files/Inhalte/Degam-Inhalte/Sektionen_und_Arbeitsgruppen/Sektion_Weiterbildung/DEGAM_CHECKLISTE_Train%20the%20Trainer_final.pdf.  , 2017
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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13

Vorbereitung auf die Facharztprüfung Allgemeinmedizin:

Lohnstein, M ; Wunder, A
http://dx.doi.org/10.3205/17degam014.  , 2017
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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14

Wie werde ich ein guter Mentor/eine gute Mentorin? - Evalua..:

Broermann, M ; Messemaker, A ; Wunder, A..
http://dx.doi.org/10.3205/17degam196.  , 2017
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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15

Resilienz als Burn-out Prävention - eine Einführung:

Wunder, A ; Ravens-Taeuber, G
http://dx.doi.org/10.3205/16degam253.  , 2016
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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