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Meine Freunde, die Affen ; Mensch und Tier in Albert Schwei..:
Exemplar:
Zentrale:Magazin 02.h.0525
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Messung der körperlichen Fitness in der NAKO Gesundheitsst..
Methoden, Qualitätssicherung und erste deskriptive Ergebni...
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Die Basiserhebung der NAKO Gesundheitsstudie
Teilnahme an den Untersuchungsmodulen, Qualitätssicherung ...
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Schulische Inklusion als Phänomen - Phänomene schulischer..
fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inkl...
Springer eBook Collection
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Schriften und Nachlaß / Johann Joachim Winckelmann ; Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz, Winckelmann-Gesellschaft, Deutsches Archäologisches Institut
Band 6 ,
9
Materialien:
Monumenti antichi inediti spiegati ed illustrati : [Roma 17..:
, In: , In:Band 6
Exemplar:
Zentrale:Magazinturm-E02 a arc 004.2/03-6,3
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Schriften und Nachlaß / Johann Joachim Winckelmann ; Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz, Deutsches Archäologisches Institut, Winckelmann-Gesellschaft ,
10
Römische Schriften
Vermischte Schriften zur Kunst, Kunsttheorie und Geschichte:
, In: , In:Text und Kommentar
Exemplar:
Zentrale:Magazinturm-E02 a arc 004.2/03-9,2
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Schriften und Nachlaß / Johann Joachim Winckelmann ; Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz, Winckelmann-Gesellschaft, Deutsches Archäologisches Institut
Band 7 ,
11
Description des Pierres gravées du feu Baron de Stosch : F..:
Kommentar / herausgegeben von Adolf H. Borbein, Max Kunze u..:
, In: , In:Band 7
Exemplar:
Zentrale:Magazinturm-E02 a arc 004.2/03-7,2,1
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Schriften und Nachlaß / Johann Joachim Winckelmann ; Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz, Winckelmann-Gesellschaft, Deutsches Archäologisches Institut
Band 7 ,
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Description des Pierres gravées du feu Baron de Stosch : F..:
Kommentar / herausgegeben von Adolf H. Borbein, Max Kunze u..:
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Exemplar:
Zentrale:Magazinturm-E02 a arc 004.2/03-7,2,2
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Forschungspraxen der Bildungsforschung
Zugänge und Methoden von Wissenschaftlerinnen und Wissensc...
Exemplar:
:TB Technik Pä V Hein
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(Vor)Schulkinder erzählen im Gespräch
Kompetenzunterschiede systematisch erkennen und fördern ; ...
Exemplar:
Zentrale:Magazin hs 5584