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Wenn Neurowissenschaftler und Entwicklungsforscher zusammen..:
Exemplare:
Zentrale: z all 651.2 fra/787; Zentrale:Magazin Zs fe 5787
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Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern / Ulrike Hartmann, Marcus Hasselhorn, Andreas Gold
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Lesen und Rechnen lernen: Vorläuferfertigkeiten, Entwicklu..:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a psy 468 m/579
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Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern / Ulrike Hartmann, Marcus Hasselhorn, Andreas Gold
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Neurobiologische Risiken:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a psy 468 m/579