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Die Unterrichtsplanung: ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! / Stephan Wernke, Klaus Zierer (Hrsg.)
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Lehrkräfte bei der Auswahl und Gestaltung von Aufgaben pro..
, In:Wie verändert eine Fortbildung zu Merkmalen kognitiv aktiv...
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 515/086
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Lernaufgaben / Patrick Blumschein (Hrsg.)
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Einsatz des Kategoriensystems zur überfachlichen Aufgabena..:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 890/711
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Lernaufgaben / Patrick Blumschein (Hrsg.)
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Allgemeine Didaktik und ein Kategoriensystem der überfachl..:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 890/711
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Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht. Fächerübergreifende Kriterien zur Auswahl und Analyse. ,
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Fachdidaktische Analysen von Aufgaben in Deutsch:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 542/819
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Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht. Fächerübergreifende Kriterien zur Auswahl und Analyse. ,
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Allgemeindidaktische Kriterien für die Analyse von Aufgaben:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 542/819
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Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht. Fächerübergreifende Kriterien zur Auswahl und Analyse. ,
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Fazit und Ausblick. Aufgaben analysieren: Eine allgemeindid..:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 542/819
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Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung. Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen. ,
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Vergleichsarbeiten als Instrument der datenbasierten Schul-..:
, In:
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Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung ,
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Vergleichsarbeiten als Instrument der datenbasierten Schul-..:
, In:
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Analyse des kognitiven Aufgabenpotenzials. Entwicklung und ..:
Link: http://www.digizeitschri..
Exemplare: Zentrale:E03 z pae 537 j/642; Zentrale:Magazin Zs fe 1619
Exemplare: Zentrale:E03 z pae 537 j/642; Zentrale:Magazin Zs fe 1619
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Lernaufgaben und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht. ,
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Ein fächerübergreifendes Kategoriensystem zur Analyse und K..:
, In:Exemplare: Zentrale;
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Kognitiver Anspruch von Aufgaben im Deutschunterricht:
Exemplare: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;