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Inklusive Bildung im schulischen Mehrebenensystem
Behinderung, Flüchtlinge, Migration und Begabung
SpringerLink, Bücher
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Governance im Bildungssystem ,
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Einführung der Schulinspektion: Struktur und Wandel regiona..:
, In:
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Evidenzbasierte Steuerung im Bildungssystem? Befunde aus dem BMBF-SteBis-Verbund. ,
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Akteurkonstellation zwischen Schulträger und Schule: Empiri..:
, In:
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Schulinspektion als Steuerungsimpuls? ,
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Schulinspektion im regionalen und institutionellen Kontext:..:
, In:
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Regionales Übergangsmanagement in Mülheim an der Ruhr. Um..
Schlussbericht ; Berichtszeitraum: 01.05.2008 - 31.03.2012
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Hochbegabung, Begabung und Inklusion
Schulische Entwicklung im Mehrebenensystem
Educational Governance ; 18
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Schulinspektion als Steuerungsimpuls?
Ergebnisse aus Forschungsprojekten
Educational Governance ; Band 25;SpringerLink, Bücher
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Evidenzbasierte Steuerung im Bildungssystem? / Isabell van Ackeren ... (Hrsg.)
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Akteurkonstellation zwischen Schulträger und Schule
, In:empirische Analysen zur Governance von Schulinspektion
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 455/646
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Hochbegabung, Begabung und Inklusion
schulische Entwicklung im Mehrebenensystem
Educational governance ; 18
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 557/256