Preuß, Bianca
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Inklusive Bildung im schulischen Mehrebenensystem 

Behinderung, Flüchtlinge, Migration und Begabung  SpringerLink, Bücher
 
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Akteurkonstellation zwischen Schulträger und Schule: Empiri..:

, In: Evidenzbasierte Steuerung im Bildungssystem? Befunde aus dem BMBF-SteBis-Verbund.,
Preuß, Bianca - p. 154-171 , 2013
Link: http://www.ciando.com/eb..
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 455/646
 
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6

Die Schönheiten des Geschlechts 

Intersex im Dialog 
Exemplar:  SOCIUM: 05.05 0583bb112022
 
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8

Hochbegabung, Begabung und Inklusion 

Schulische Entwicklung im Mehrebenensystem  Educational Governance ; 18
 
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9

Schulinspektion als Steuerungsimpuls? 

Ergebnisse aus Forschungsprojekten  Educational Governance ; Band 25;SpringerLink, Bücher
 
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Akteurkonstellation zwischen Schulträger und Schule 

, In: Evidenzbasierte Steuerung im Bildungssystem? / Isabell van Ackeren ... (Hrsg.)
empirische Analysen zur Governance von Schulinspektion 
Preuß, Bianca. (2013)  - p. 154-171
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 455/646
 
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11

Hochbegabung, Begabung und Inklusion 

schulische Entwicklung im Mehrebenensystem  Educational governance ; 18
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 557/256
 
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