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Quasthoff, Uta
62  Ergebnisse:
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1

Sprachlichen Anregungsgehalt im Elternhaus fördern?: Evalua..:

Sielemann, Lena ; Hollmann, Jelena ; Quasthoff, Uta.
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie.  53 (2021)  3-4 - p. 94-104 , 2021
Link: https://doi.org/10.1026/..
Exemplare: Zentrale;
 
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Sprachlichen Anregungsgehalt im Elternhaus fördern?: Evalua..:

Sielemann, Lena ; Hollmann, Jelena ; Quasthoff, Uta.
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie.  53 (2021)  3-4 - p. 94-104 , 2021
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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Narrative Interaktion: Entwicklungsaufgabe und Ressource de..:

Quasthoff, Uta ; Stude, Juliane
Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik.  48 (2018)  2 - p. 249-275 , 2018
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Bildungssprachliche Praktiken aus professioneller Sicht 

, In: Fachunterricht und Sprache in schulischen Lehr-/Lernprozessen / Bernt Ahrenholz/Britta Hövelbrinks/Claudia Schmellentin (Hrsg.)
wie deuten Lehrkräfte Erklärungen und Begründungen von K... 
Heller, Vivien ; Quasthoff, Uta ; Vogler, Anna.. (2017)  - p. 139-160
Exemplar:  Zentrale:P03 Daase01 03.a.8761
 
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Bildungssprachliche Praktiken aus professioneller Sicht: Wi..:

, In: Fachunterricht und Sprache in schulischen Lehr-/ Lernprozessen. 1. Auflage.,
Heller, Vivien ; Quasthoff, Uta ; Vogler, Anna-Marietha. - p. 139-160 , 2017
Link: http://www.mathematik.tu..
Exemplare:  Zentrale:P03 Daase01 03.a.8761; Zentrale:P03 Daase01 03.a.8761
 
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6

Mündliches Erzählen:

, In: Erzählen,
Quasthoff, Uta ; Ohlhus, Sören - p. 76-87 , 2017
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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7

Theoriegeleitete Entwicklung und Überprüfung eines Verfahre..:

Quasthoff, Uta ; Domenech, Madeleine
Didaktik Deutsch.  21 (2016)  41 - p. 21-43 , 2016
Link: https://nbn-resolving.or..
Exemplare:  Zentrale:E03 z pae 585 j/145; Zentrale:Magazin Zs ff 1145
 
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8

Mündlichkeit und Schriftlichkeit aus sprachwissenschaftlich..:

, In: Empirische Methoden der Deutschdidaktik. Audio- und videografierende Unterrichtsforschung.,
Quasthoff, Uta ; Heller, Vivien - p. 6-37 , 2014
Link: http://fox.leuphana.de/p..
Exemplare:  Zentrale:Magazin 02.m.1761; Zentrale:Magazin 02.m.1761
 
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9

Die Rolle der Familie beim Erwerb komplexer sprachlicher Fä..:

, In: Sprachförderung und Sprachdiagnostik. Interdisziplinäre Perspektiven. 1.,
Krah, Antje ; Quasthoff, Uta ; Heller, Vivien... - p. 68-88 , 2013
Link: http://www.ciando.com/eb..
Exemplare: Zentrale; TB Sozialw.;
 
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Abschlussbericht FUnDuS-Projekt 

Forschungsprojekt [FUnDuS]: "Die Rolle familialer Unterstü... 
Quasthoff, Uta , 2012
Link: http://edok01.tib.uni-ha..
 
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Die Rolle familialer Unterstützung beim Erwerb von Argument..:

Wild, Elke ; Quasthoff, Uta ; Hollmann, Jelena...
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung.  7 (2012)  1 - p. 101-112 , 2012
Link: https://www.fachportal-p..
Exemplar:  Zentrale:E02 z soz 651/590
 
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Das Dortmunder Beobachtungsinstrument zur Interaktion und N..:

Lengning, Anke ; Katz-Bernstein, Nitza ; Schröder, Anja..
Frühe Bildung.  1 (2012)  3 - p. 131-136 , 2012
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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Der Erwerb sprachlicher Kompetenzen im Elternhaus - Erste B..:

Hollmann, Jelena ; Wild, Elke ; Quasthoff, Uta..
Unterrichtswissenschaft.  40 (2012)  1 - p. 47-63 , 2012
Link: http://www.digizeitschri..
Exemplare:  Zentrale:E03 z pae 537 j/642; Zentrale:Magazin Zs fe 1619
 
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Die Rolle familialer Unterstützung beim Erwerb von Argument..:

Wild, Elke ; Quasthoff, Uta ; Hollmann, Jelena...
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung: Discourse : Journal of Childhood and Adolescence Research.  7 (2012)  1 - p. 101-112 , 2012
Link: http://www.ssoar.info/ss..
 
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Das Dortmunder Beobachtungsinstrument zur Interaktion und N..:

Lengning, Anke ; Katz-Bernstein, Nitza ; Schröder, Anja..
Frühe Bildung.  1 (2012)  3 - p. 131-136 , 2012
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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