E-LIB Suche - Ergebnisse für: Schulzeck, Ursula

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Professionalisierung und Ausbildung von Lehrkräften für i..:

, In: Die inklusive Schule / Vera Moser (Hrsg.). Unter Mitarb. von Helga Deppe ...

Moser, Vera ; Schulzeck, Ursula ; Demmer-Dieckmann, Irene.... (2013) - p. 155-174

Exemplare: Zentrale:E03 a pae 502.7/273(2)a; Zentrale:E03 a pae 502.7/273(2)

2

Professionalisierung und Ausbildung von Lehrkräften für i..:

, In: Die inklusive Schule / Vera Moser (Hrsg.). Unter Mitarb. von Helga Deppe ...

Moser, Vera ; Schulzeck, Ursula ; Lütje-Klose, Birgit... (2012) - p. 153-172

Exemplare: Zentrale; TB Sozialw.;

3

Kontexte von Bildung

erweiterte Perspektiven in der Bildungsforschung

Schulzeck, Ursula ; Böhm-Kasper, Oliver ; Schuchart, Claudia , 2007

Exemplar: SOCIUM: 06.01 0097gp022008

4

Forschung und wissenschaftlicher Nachwuchs:

, In: Datenreport Erziehungswissenschaft 2004,

Kraul, Margret ; Schulzeck, Ursula ; Weishaupt, Horst - p. 91-120 , 2004

Link: https://doi.org/10.1007/..

5

Die Kosten-Wirksamkeitsanalyse als methodischer Ansatz zur ..:

Fickermann, Detlef ; Schulzeck, Ursula ; Weishaupt, Horst
Zeitschrift für Pädagogik. 46 (2000) 1 - p. 61-80 , 2000

Link: https://nbn-resolving.or..
Exemplare: Zentrale;

6

Optimierung von Schulstrukturen und Standorten. Eine Heraus..:

, In: Schule zwischen Effektivität und sozialer Verantwortung,

Weißhaupt, Horst ; Schulzeck, Ursula - p. 59-75 , 2000

Link: https://doi.org/10.1007/..

7

Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren

die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis Lernen inklusiv und kooperativ

Sasse, Ada ; Schulzeck, Ursula , 2021

Exemplar: Zentrale:E03 a pae 502.7/480

8

Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren

die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis Lernen inklusiv und kooperativ

Sasse, Ada ; Schulzeck, Ursula - 2., durchgesehene und ergänzte Auflage . , 2023

Hinweis : in Bearbeitung -> Vormerken

9

Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren

die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis Lernen inklusiv und kooperativ

Sasse, Ada ; Schulzeck, Ursula , 2021

Link: https://elibrary.utb.de/..

Exemplar: Zentrale:E03 a pae 502.7/480

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Die thematische Komplexität des gemeinsamen Lerngegenstand..

, In: Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren / Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.)

Differenzierungsmatrizen aus subjektwissenschaftlicher Pers...

Sasse, Ada ; Schulzeck, Ursula. (2021) - p. 51-77

Exemplar: Zentrale:E03 a pae 502.7/480

11

Die pädagogischen und psychologischen Grundlagen der Diffe..:

, In: Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren / Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.)

Sasse, Ada ; Schulzeck, Ursula. (2021) - p. 11-34

Exemplar: Zentrale:E03 a pae 502.7/480