Domínguez-Martín, Rosa
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TEORÍA DE LA EDUCACIÓN. CAPACITAR PARA LA PRÁCTICA:

Domínguez Martín, Rosa
https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/5360/4658.  , 2018
 
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5

Implementando el coaching educativo en la universidad virtu..:

Domínguez Martín, Rosa ; Cruz Chust, Ana María ; Ferrando Rodríguez, María de Lourdes
Innoeduca : international journal of technology and educational innovation. 2018, v. 4, n. 2.  , 2018
 
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6

Implementando el coaching educativo en la universidad virtu..:

Domínguez Martín, Rosa ; Cruz Chust, Ana María ; Ferrando Rodríguez, María de Lourdes
Innoeduca : international journal of technology and educational innovation. Málaga, 2018, v. 4, n. 2.  , 2018
 
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9

EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH..:

Domínguez Martín, Rosa
https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/5355/4653.  , 2018
 
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10

La importancia de las técnicas dramáticas en la formación i..:

Domínguez Martín, Rosa
International Conference Re-conceptualizing the professional identity of the European teacher. Sharing Experiences (2013), p 343-356.  , 2017
 
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11

Comunicación y educación. Trabajar las emociones y los valo..:

Colomo Magaña, Ernesto ; Domínguez Martín, Rosa
IV Jornadas de Innovación Docente. Abriendo caminos para la mejora educativa (2014),.  , 2017
 
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NÚÑEZ CUBERO, L. (coord.) (2015) Cultura emprendedora y edu..:

Domínguez Martín, Rosa
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 28 (2016).  , 2016
 
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13

Definiendo identidades: el "Canciograma" como herramienta m..:

Colomo, Ernesto ; Domínguez Martín, Rosa
REICE . Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación.  , 2015
 
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