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Luis Garcia‑Gonzalez
86  Ergebnisse:
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Unificación de criterios y elaboración de documentos de ayu..:

Luis García-González ; Ángel Abós
doi:10.5281/zenodo.7611607.  , 2023
Link: https://zenodo.org/recor..
 
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Effects of a School-Based Intervention Program to Promote A..:

Rodrigo-Sanjoaquín, Javier ; Abós, Ángel ; García-González, Luis.
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/mhsalud/article/view/16758/28650.  , 2023
Link: https://www.revistas.una..
 
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3

Efectos de un programa de intervención escolar para promove..:

Rodrigo-Sanjoaquín, Javier ; Abós, Ángel ; García-González, Luis.
http://zaguan.unizar.es/record/128060.  , 2023
Link: http://zaguan.unizar.es/..
 
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4

Orientaciones para realizar y defender un TFG o TFM de inve..:

Sevil Serrano, Javier ; Sanz-Remacha, María ; García-González, Luis.
doi:10.26754/uz.978-84-18321-59-7.  , 2022
Link: https://doi.org/10.26754..
 
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Differences between the technical-traditional model and the..:

Diloy-Peña, Sergio ; Sevil-Serrano, Javier ; Abós, Ángel..
https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/88787/67040.  , 2022
Link: https://recyt.fecyt.es/i..
 
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Covid-19's changes in the in-person physical education teac..:

Sanz-Remacha, María ; Abós, Ángel ; Sevil-Serrano, Javier..
https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/91187/68020.  , 2022
Link: https://recyt.fecyt.es/i..
 
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7

Las conductas motivacionales docentes en educación física d..:

Mayo-Rota, Carlos ; Diloy-Peña, Sergio ; García-Cazorla, Javier..
http://zaguan.unizar.es/record/126877.  , 2022
Link: http://zaguan.unizar.es/..
 
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8

Estilo motivacional docente en educación física: ¿cómo afec..:

Diloy-Peña, Sergio ; García-González, Luis ; Sevil-Serrano, Javier..
info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO/EDU2013-42048-R.  , 2021
Link: http://zaguan.unizar.es/..
 
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9

Actividad física y alimentación saludable: Recomendaciones ..:

Sanz-Remacha, María ; Aibar Solana, Alberto ; García-González, Luis
doi:10.26754/uz.978-84-18321-24-5.  , 2021
Link: https://doi.org/10.26754..
 
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10

Patrones de desplazamiento al centro educativo en adolescen..:

Simón-Montañés, Laura ; Aibar, Alberto ; Abós, Ángel..
info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO/EDU2013-42048-R.  , 2020
Link: http://zaguan.unizar.es/..
 
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11

El papel de las familias en la promoción de hábitos saludab..:

Bermejo-Martínez, Gemma ; Sevil-Serrano, Javier ; García-González, Luis.
doi:10.26754/uz.978-84-16723-68-3.  , 2019
Link: https://doi.org/10.26754..
 
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12

¿Se deberían replantear las recomendaciones relativas al us..:

Sevil Serrano, Javier ; Abós Catalán, Ángel ; Aibar Solana, Alberto..
SPORT TK: revista euroamericana de ciencias del deporte, Vol. 7 Núm. 2 (2018) Suplemento 1. Monográfico: Investigación y Didáctica de la Educación Física.  , 2018
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Perceived barriers to Physical Activity in University Stude..:

Sevil Serrano, Javier ; Práxedes Pizarro, Alba ; Zaragoza Casterad, Javier..
https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/12513/20482.  , 2017
Link: https://revistas.javeria..
 
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14

Niveles de actividad física en estudiantes universitarios: ..:

Práxedes, Alba ; Sevil, Javier ; Moreno, Alberto..
Revista Iberoamericana de Psicologia del Ejercicio y el Deporte.  , 2017
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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15

Aplicación de un programa de intervención para mejorar la c..:

Práxedes Pizarro, Alba ; García-González, Luis ; Moreno Cortés, Alvaro..
http://zaguan.unizar.es/record/48110.  , 2016
Link: http://zaguan.unizar.es/..
 
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