E-LIB Suche - Ergebnisse für: Burger, H

1

Boekbesprekingen:

de Galan, C. ; Wemelsfelder, J. ; Vermaat, A. J....
De Economist. 115 (1967) 5 - p. 768-791 , 1967

Link: https://doi.org/10.1007/..

2

Boekbesprekingen:

Hartog, F. ; de Roos, F. ; Tinbergen, J....
De Economist. 113 (1965) 10 - p. 691-708 , 1965

Link: https://doi.org/10.1007/..

3

Hoe kunnen de resultaten van de eerstelijnsbehandeling van ..:

Vergouwen, A. C.M ; Burger, H ; Verheij, T. J.M.
https://research.rug.nl/en/publications/260f408e-5aad-46de-9998-39919d8d15a2. , 2007

Link: https://hdl.handle.net/1..

4

Het ontregelde brein; consequenties van ruimtelijke en temp..:

Haarman, B.C.M. (Benno) ; Riemersma-Van der Lek, R.F. (Rixt) ; Burger, H. (Huibert)..
http://repub.eur.nl/pub/105455. , 2018

Link: http://repub.eur.nl/pub/..

5

Inleiding ; Introduction:

Pennings, F.J.L ; Sprengers, L.C.J ; Burger, P.H...
https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/414608. , 2020

Link: https://dspace.library.u..

6

Cicero, Tuscul. Disputat. II. XI. § 27:

D. Burger, Jr. ; T. J. H.
Mnemosyne. 5 (1856) - p. 80 ff. , 1856

Link: https://www.jstor.org/st..

7

Passend onderwijs voor dubbel-bijzondere (hoog)begaafde lee..:

Burger-Veltmeijer, A. E. J ; Kroesbergen, Evelyn H ; Minnaert, Alexander.
Burger-Veltmeijer , A E J , Kroesbergen , E H , Minnaert , A & Hoogeveen , L 2018 , Passend onderwijs voor dubbel-bijzondere (hoog)begaafde leerlingen : Fabels en feiten over (het voorkomen van) frustratie van talent . Radboud University of Nijmegen , Nijmegen/Groningen .. , 2018

Link: http://hdl.handle.net/11..

8

Catalogus van de schenking-Quack:

Universiteit van Amsterdam. Bibliotheek ; Burger, C. P. (Combertus Pieter) ; Quack, H. P. G. (Hendrik Peter Godfried), b
http://hdl.handle.net/2027/uiug.30112097141482. , 1977

Link: http://hdl.handle.net/20..

9

Catalogus van de schenking-Quack:

Universiteit van Amsterdam. Bibliotheek ; Burger, C. P. (Combertus Pieter) ; Quack, H. P. G. (Hendrik Peter Godfried)
http://hdl.handle.net/2027/mdp.39015078089524. , 1915

Link: http://hdl.handle.net/20..