Prates, Helena
106  Ergebnisse:
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THE IMAGE OF THE UNIVERSITY THROUGH ENEM DISSEMINATION: ref..:

Ribeiro, Bianca Zanella ; Ruão, Teresa ; Prates, Helena
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/11256/18147.  , 2020
 
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A IMAGEM DA UNIVERSIDADE ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO DO ENEM: ref..:

Ribeiro, Bianca Zanella ; Ruão, Teresa ; Prates, Helena
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/11257/18149.  , 2020
 
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4

BRAZIL DOES NOT NEED HUMAN AND SOCIAL SCIENCES: a possible ..:

Ribeiro, Bianca Zanella ; Lisieux Oliveira Navarro, Daniella ; Prates, Helena.
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/9636/17450.  , 2020
 
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O streaming e suas linguagens:

Prates, Helena Zanella
https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/30683.  , 2022
 
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8

Netflix e a estética do banco de dados:

Prates, Helena Zanella
PRATES, Helena Zanella. Netflix e a estética do banco de dados. 2017. [108 f.]. Dissertação (Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo..  , 2017
 
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BRAZIL DOES NOT NEED HUMAN AND SOCIAL SCIENCES: a possible ..:

Bianca Zanella Ribeiro ; Daniella Lisieux Oliveira Navarro ; Helena Prates.
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/9636.  , 2020
 
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12

A IMAGEM DA UNIVERSIDADE ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO DO ENEM: ref..:

Bianca Zanella Ribeiro ; Teresa Ruão ; Helena Prates
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/11257.  , 2020
 
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13

THE IMAGE OF THE UNIVERSITY THROUGH ENEM DISSEMINATION: ref..:

Bianca Zanella Ribeiro ; Teresa Ruão ; Helena Prates
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/11256.  , 2020
 
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A introdução oficial do movimento de escola nova no ensino ..:

Prates, Maria Helena Oliveira
https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42521/32366.  , 2023
 
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Uma nova pedagogia para o professor primário mineiro: a esc..:

Prates, Maria Helena Oliveira
https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42656/32540.  , 2023
 
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