Rosário, Pedro
221  Ergebnisse:
Personensuche X
?
1

CORRUPÇÃO E COMPLIANCE: ESTUDO SOB A ÓTICA DO DIREITO EMPRE..:

ROSÁRIO, PEDRO
ABDALLA. Ana Carolina. Princípios do direito societário. Jusbrasil, 2015. Disponível em: https://abdallacarol.jusbrasil.com.br/artigos/310564136/principios do-direito-societario. Acesso em: 30 abr., 2023. AMARAL, Cleber Jair. Delito de corrupção como antecedente de lavagem de dinheiro: um estudo limitado ao julgamento do sexto embargos infringentes na AP.470 pelo Supremo Tribunal Federal. 89 fl, 2021. Dissertação (Mestrado em Direito). Brasília, DF: Instituto Brasiliense de Direito Público: Escola de Direito e Administração Pública, 2021. Disponível em: https://repositorio.idp.edu.br/bitstream/123456789/3075/1/DISSERTA%C3%87%C3 %83O_CLEBER%20JAIR%20AMARAL_MESTRADO%20EM%20DIREITO.pdf. Acesso em: 16 mar., 2023. ANDRADE, Jackeline Póvoas Santos de. O combate à corrupção no Brasil. Revista Digital de Direito Administrativo - RDDA, vol. 4, n. 1, 2017, p. 170-203. Disponível em: www.revista....  , 2023
 
?
5

How Executive Functions Are Evaluated in Children and Adole..:

Pereira, Armanda ; Lopes, Sílvia ; Magalhães, Paula...
Pereira A, Lopes S, Magalhães P, Sampaio A, Chaleta E and Rosário P (2018) How Executive Functions Are Evaluated in Children and Adolescents with Cerebral Palsy? A Systematic Review. Front. Psychol. 9:21. doi:10.3389/fpsyg.2018.00021.  , 2018
 
?
6

Games Used With Serious Purposes: A Systematic Review of In..:

Lopes, Silvia ; Magalhães, Paula ; Pereira, Armanda...
Lopes, S.; Magalhães, P.; Pereira, A.; Magalhães, C.; Martins, J.; Chaleta, E. & Rosário, P. (2018). Games used with serious purposes: a systematic review of interventions in patients with cerebral palsy. Frontiers in Psychology. Frontiers in Psychology. doi:10.3389/fpsyg.2018.01712 [IF: JCR® (2017) = 2.089, Q2; Scopus® (2017) = 1.043, Q1 Psychology (miscellanius].  , 2018
 
?
8

Desengajamentos morais, autoeficácia e bullying: a trama da..:

Tognetta, Luciene ; Avilés, José María ; Rosário, Pedro.
https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2015.2.1.714/pdf_3.  , 2015
 
?
10

Variáveis pessoais, académicas e processuais no aprender em..:

Trigo, Luísa Ribeiro ; Costa, Patrícia ; Moreira, Ana.
TRIGO, Luísa Ribeiro [et al.] - Variáveis pessoais, académicas e processuais no aprender em alunos do 1.º ano do ensino superior: a auto-regulação da aprendizagem. In Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, X, Braga, Portugal, 9-11 setembro, 2009.  , 2013
 
?
11

Ensinar e aprender no 1.º ano da universidade: congruência ..:

Trigo, Luísa Ribeiro ; Cruz, Cristina ; Moreira, Inês.
TRIGO, Luísa Ribeiro.[et al.] - Ensinar e aprender no 1.º ano da universidade: congruência entre as ideias ensinadas e as ideias aprendidas. In Congresso Nacional RESAPES-AP "Apoio psicológico no Ensino Superior: Modelos e práticas", I, Aveiro, Portugal, 20-21 Maio, 2010.  , 2013
 
?
12

Abordagens à aprendizagem em alunos do 1.º ano do ensino su..:

Trigo, Luísa Ribeiro ; Coelho, Ana ; Moreira, Ana...
TRIGO, Luísa Ribeiro.[et al.] - Abordagens à aprendizagem em alunos do 1.º ano do ensino superior. In Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, XIII, Braga, Portugal, 2-4 Outubro, 2008.  , 2013
 
?
13

O processo de ensino-aprendizagem no 1.º ano da universidad..:

Trigo, Luísa Ribeiro ; Cruz, Cristina ; Moreira, Inês.
info:eu-repo/grantAgreement/FCT/SFRH/SFRH%2FBD%2F38675%2F2007/PT.  , 2013
 
?
14

Ensinar e aprender no 1.º ano da universidade: o papel do q..:

Trigo, Luísa Ribeiro ; Moreira, Inês ; Cruz, Cristina.
TRIGO, Luísa Ribeiro.[et al.] - Ensinar e aprender no 1.º ano da universidade: o papel do questionamento na sala de aula. In Congresso Nacional RESAPES, I, Aveiro, Portugal, 20-21 Maio, 2010.  , 2013
 
1-15