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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen: Fördern durch Fordern; [mit Kopiervorlagen] / Petra Scherer
Bd. 2 ,
1
Addition und Subtraktion im Hunderterraum
, In:Bd. 2
Bergedorfer Förderdiagnostik
Exemplar:
Zentrale:E03 h pae 626.8 p/379(5)-2
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2
1982 - 2013 - dreißig Jahre Erwerbslosenprotest
Dokumentation, Analyse und Perspektive
Materialien der AG SPAK ; M 261
Exemplare:
:TB Technik So IV.1 Rein; SOCIUM: 04.04.6 0611bb112020(2)
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4
Frankfurter gelehrte Anzeigen vom Jahr 1772
Deutsche Litteraturdenkmale des 18. Jahrhunderts ; 7/8
Exemplar:
Zentrale: II.c.6695
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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen: Fördern durch Fordern / Petra Scherer
Bd. 1 ,
5
Zwanzigerraum
, In:Bd. 1
Bergedorfer Förderdiagnostik
Exemplar:
Zentrale:E03 h pae 626.8 p/379(6)-1
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6
Einführung in die sozialpsychologische Forschung
Methoden und Prinzipien
Studien-Bibliothek
Exemplare: Zentrale; TB Wirtschaft;
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7
Disziplinentwicklung als "community of practice"
der Briefwechsel Wilhelm Scherers mit August Sauer, Bernhar...
Beiträge zur Geschichte der Germanistik ; Band 6
Exemplar:
Zentrale:E03 a ger 004 scer 2/103
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8
Wissenschaftliches Schreiben und Abschlussarbeit in Natur- ..
Grundlagen - Praxisbeispiele - Übungen : 42 Abbildungen, 1...
UTB ; 4450, Schlüsselkompetenzen, Natur- und Ingenieurwissenschaften
Exemplar:
Zentrale:Magazin 02.n.6523
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9
Blueprint for affective computing
a sourcebook
Series in affective science
Exemplar:
Zentrale:E02 a inf 071 m/763
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Für alle Fälle: Brecht / Hrsg. von Albert Ostermaier
4 ,
10
Verbrechen
, In:4
Suhrkamp Taschenbuch ; 4069
Exemplar:
Zentrale:Magazin 02.A.6572
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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen: Fördern durch Fordern : [mit Kopiervorlagen] / Petra Scherer
Bd. 3 ,
11
Multiplikation und Division im Hunderterraum
, In:Bd. 3
Bergedorfer Förderdiagnostik
Exemplar:
Zentrale:E03 h pae 626.8 p/379(3)-3
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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen: Fördern durch Fordern : [mit Kopiervorlagen] / Petra Scherer
Bd. 3 ,
12
Multiplikation und Division im Hunderterraum
, In:Bd. 3
Bergedorfer Förderdiagnostik
Exemplare:
Zentrale:E03 a pae 626.8 p/379(2)-3; Zentrale:E03 a pae 626.8 p/379(2)a-3
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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen: Fördern durch Fordern / Petra Scherer
Bd. 1 ,
13
Zwanzigerraum
, In:Bd. 1
Bergedorfer Förderdiagnostik
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 626.8 p/379(2)-1
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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen: Fördern durch Fordern; [mit Kopiervorlagen] / Petra Scherer
Bd. 2 ,
14
Addition und Subtraktion im Hunderterraum
, In:Bd. 2
Bergedorfer Förderdiagnostik
Exemplare:
Zentrale:E03 a pae 626.8 p/379(3)-2; Zentrale:E03 a pae 626.8 p/379(3)a-2
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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen: Fördern durch Fordern / Petra Scherer
Bd. 1 ,
15
Zwanzigerraum
, In:Bd. 1
Bergedorfer Förderdiagnostik
Exemplare: Zentrale;