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Vielfalt thematisieren. Gemeinsamkeiten und Unterschiede gestalten. ,
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Pädagogische Praktiken in Bewegung: Ethnographie von Erzieh..:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 445/642
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Konturen praxistheoretischer Erziehungswissenschaft. 1. Auflage. ,
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Der Zusammenhang vom Impliziten und Expliziten in praxisthe..:
, In:
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Konturen praxistheoretischer Erziehungswissenschaft. ,
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Konturen praxistheoretischer Erziehungswissenschaft: Eine E..:
, In:
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Räume für Bildung - Räume der Bildung. Beiträge zum 25. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. ,
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Sichere Räume: Eine Heterotopie pädagogischer Institutionen:
, In:Exemplare:
Zentrale:E03 a pae 223.5/618; Zentrale:E03 a pae 223.5/618
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Elektrischer Eigenbedarf
Elektrotechnik in Kraftwerken und Industrie ; Zusammenwirke...
Exemplare:
:TB Technik m 238/24(3); Zentrale:E02 a elt 096.4 m/495(3)
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Kompetenzmodelle von Unternehmen / John Erpenbeck, Lutz von Rosenstiel, Sven Grote (Hrsg.)
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Das Salzgitter-Kompetenzmodell:
, In:
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Medienwirtschaft
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Vorgestellt: SRH Fernhochschule - Medien- und Kommunikation..:
, In:Exemplare: Zentrale;
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Aufwachsen zwischen Pandemie und Klimakrise
pädagogische Arbeit in Zeiten großer Verunsicherung
Jahrbuch für psychoanalytische Pädagogik ; Band 29
Exemplar:
Zentrale: z psy 802.1 j/698-29