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Fachbezogene Tiefenstrukturen: Woran erkenne ich die Qualit..:
Exemplare: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;
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Lehrerprofessionalität und Lehrerbildung im Fach Geographie im Fokus von Theorie, Empirie und Praxis. Ausgewählte Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2018 in Münster. ,
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Orientierungen von Lehramtsstudierenden in der Geographie: ..:
, In:
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Lehrerprofessionalität und Lehrerbildung im Fach Geographie im Fokus von Theorie, Empirie und Praxis. Ausgewählte Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2018 in Münster. ,
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Lehrerprofessionalität und Lehrerprofessionalisierung im Fa..:
, In:
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Lehrerprofessionalität und Lehrerbildung im Fach Geographie im Fokus von Theorie, Empirie und Praxis. Ausgewählte Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2018 in Münster. ,
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Ergebnisse des World-Cafés zur Lehrerprofessionalität und L..:
, In:
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Modellkompetenz im Geographieunterricht: Modelle als Schlüs..:
Exemplare: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;
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WPg / Hrsg.: Institut der Wirtschaftsprüfer in Deutschland e.V.
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Die Erstellung von Pro-Forma-Finanzinformationen
, In:konzeptionelle Grundlagen und Herausforderungen
Exemplare:
Zentrale: z bwl 520 ja/34; Zentrale:Magazin Zs fb 3334
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Geographische Raumkonzepte
vier Perspektiven : Themen: Stadterkundung, Risikoraum Jaka...
Praxis Geographie ; Jg. 47, Ausgabe 4 (April 2017)
Exemplar:
Zentrale: z pae 665 j/420-47
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Das Kottbusser Tor in Berlin: Rekonstruktion von Schülerori..:
Exemplar:
Zentrale: z pae 665 j/305