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1

How emotions shape the relationship between a chemistry tea..:

Maria, Flávia ; Santos, Teixeira dos ; Mortimer, Eduardo Fleury
International journal of science education. 25 (2003) 9 - p. 1095-1110 , 2003

Link: https://doi.org/10.1080/..
Exemplare: Zentrale:E03 z pae 638 j/734; Zentrale:Magazin Zs fe 1734

2

Lernen im realen Umfeld

, In: Europäische Zeitschrift für Berufsbildung / CEDEFOP

eine Fallstudie im portugiesischen Hochschulbereich

Santos Henrique Seabra, Fernando Miguel dos ; Rodrigues, Jorge José Martins ; Gomes Valente da Costa, Maria Teresa. (2008) 2 - p. 204-223

Exemplar: Zentrale:E03 z pae 701 3ad/269

3

Lernen im realen Umfeld - eine Fallstudie im portugiesische..:

Santos Henrique Seabra, Fernando Miguel dos ; Rodrigues, Jorge José Martins ; Gomes Valente da Costa, Maria Teresa
Europäische Zeitschrift für Berufsbildung. , 2008

Link: http://www.cedefop.europ..
Exemplare: Zentrale: z pae 701 3ad/269; Zentrale:Magazin Zs fc 9269

4

Looking for a change point in French monetary policy in the..:

, In: Applied economics letters

Oliveira, Maria Alberta. (2010) 4/6 - p. 387-392

Exemplare: Zentrale;

5

Assessing French inflation persistence with impulse saturat..:

, In: Applied economics

Santos, Carlos. (2010) 10/12 - p. 1577-1589

Exemplare: Zentrale;

6

Modelling economic circuit flows in a social accounting mat..

, In: Applied economics

an application to Portugal

Santos, Susana. (2007) 13/15 - p. 1753-1771

Exemplare: Zentrale;

7

Assessing school efficiency in Portugal using FDH and boots..:

, In: Applied economics

Oliveira, Maria Alberta. (2005) 8 - p. 957-968

Exemplare: Zentrale;

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