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Bechtel, Mark
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1

Wie umgehen mit dem Konflikt zwischen Theorie und Praxis? Ü..:

, In: Die Krise des Französischunterrichts in der Diskussion; Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS,
Bechtel, Mark ; Mayer, Christoph Oliver - p. 104-121 , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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2

Physiologic Skin Changes in Pregnancy:

, In: Cutaneous Disorders of Pregnancy,
Bechtel, Mark A. - p. 3-12 , 2020
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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3

Comment retracer les compétences interculturelles en intera..:

, In: Plurilingualism and multiliteracies. International research on identity construction in language education.,
Bechtel, Mark ; Ciekanski, Maud - p. 277-296 , 2014
Link: https://www.peterlang.co..
 
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4

List of contributors:

, In: Comprehensive Dermatologic Drug Therapy,
Adams, David R. ; Badalamenti, Stephanie S. ; Bechtel, Mark A.... - p. ix-xiii , 2013
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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5

Neurologic adverse effects from dermatologic drugs:

, In: Comprehensive Dermatologic Drug Therapy,
Bechtel, Mark A. ; Wong, Henry K. - p. 711-717.e2 , 2013
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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6

Glossar zur Weiterbildung in der europäischen Union:

, In: Bechtel, Mark u.a.: Porträt Weiterbildung Europäische Union.,
Bechtel, Mark ; Lattke, Susanne ; Nuissl, Ekkehard - p. 625 KB , 2005
Link: https://nbn-resolving.or..
 
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7

Contributors:

, In: Principles and Practice of Pediatric Infectious Diseases,
Abzug, Mark J. ; Adderson, Elisabeth E. ; Agarwal, Aastha... - p. viii-xxi , 2023
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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8

Contributors:

, In: Principles and Practice of Pediatric Infectious Diseases,
Abzug, Mark J. ; Adderson, Elisabeth E. ; Agwu, Allison L.... - p. vii-xix , 2018
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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9

Contributors:

, In: Principles and Practice of Pediatric Infectious Diseases,
Adderson, Elisabeth E. ; Agarwal, Aarti ; Aldrovandi, Grace M.... - p. vii-xx , 2012
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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10

Contributors:

, In: Philosophy of Complex Systems,
Abrahamsen, Adele ; Allen, Peter M. ; Barandiaran, Xabier... - p. vii-x , 2011
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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