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1

Frontmatter:

, In: Historische Bildung inklusiv; Pädagogik,

Musenberg, Oliver ; Koßmann, Raphael ; Ruhlandt, Marc.. - p. 1-4 , 2021

Link: https://doi.org/10.14361..

2

Vorwort:

, In: Historische Bildung inklusiv; Pädagogik,

Musenberg, Oliver ; Koßmann, Raphael ; Ruhlandt, Marc.. - p. 9-10 , 2021

Link: https://doi.org/10.14361..

3

Historische Bildung inklusiv - zur Einleitung:

, In: Historische Bildung inklusiv; Pädagogik,

Musenberg, Oliver - p. 13-22 , 2021

Link: https://doi.org/10.14361..

4

Autorinnen und Herausgeberinnen:

, In: Historische Bildung inklusiv; Pädagogik,

Musenberg, Oliver ; Koßmann, Raphael ; Ruhlandt, Marc.. - p. 421-434 , 2021

Link: https://doi.org/10.14361..

5

Historische Bildung inklusiv – zur Einleitung:

, In: Historische Bildung inklusiv,

Musenberg, Oliver - p. 13-22 , 2021

Link: https://doi.org/10.1515/..

6

Inhalt:

, In: Historische Bildung inklusiv; Pädagogik,

Musenberg, Oliver ; Koßmann, Raphael ; Ruhlandt, Marc.. - p. 5-8 , 2021

Link: https://doi.org/10.14361..

7

Geistige Behinderung:

, In: Behinderung,

Musenberg, Oliver - p. 201-204 , 2020

Link: https://doi.org/10.1007/..

8

Bildung und Entwicklung: die Kulturhistorische Schule der r..:

, In: Bildung und geistige Behinderung: Bildungstheoretische Reflexionen und aktuelle Fragestellungen,

Hoffmann, Thomas ; Musenberg, Oliver ; Riegert, Judith - p. 142-167 , 2010

Link: http://www.ssoar.info/ss..

9

Medien im inklusiven Fachunterricht

, In: Perspektiven auf inklusive Bildung / Daniel Blömer, Michael Lichtblau, Ann-Kathrin Jüttner, Katja Koch, Michaela Krüger, Rolf Werning (Hrsg.)

didaktische Fragen an der Schnittstelle von Geschichtsdidak...

Musenberg, Oliver. (2015) - p. 224-229

Link: http://link.springer.com..

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