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1
Can prompts improve self-explaining an online video lecture..:
Hefter, Markus H.
;
Kubik, Veit
;
Berthold, Kirsten
International Journal of Educational Technology in Higher Education. 20 (2023) 1 - p. , 2023
Link:
https://doi.org/10.1186/..
?
2
Promoting online learning processes and outcomes via video ..:
Hefter, Markus H.
;
Berthold, Kirsten
Interactive Learning Environments. , 2023
Link:
https://doi.org/10.1080/..
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3
The quizzing effect depends on hope of success and can be o..:
Heitmann, Svenja
;
Grund, Axel
;
Fries, Stefan
..
Learning and Instruction. 77 (2022) - p. 101526 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1016/..
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4
Generic preparation for upcoming explanations: intra- and i..:
Hefter, Markus H.
;
Roelle, Julian
;
Renkl, Alexander
.
Research and Practice in Technology Enhanced Learning. 18 (2022) - p. 008 , 2022
Link:
https://doi.org/10.58459..
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5
Empirische Arbeit: Prompts im Lerntagebuch fördern die Refl..:
Pieper, Martin
;
Roelle, Julian
;
Vom Hofe, Rudolf
..
Psychologie in Erziehung und Unterricht. 69 (2022) 4 - p. 262-277 , 2022
Link:
https://doi.org/10.2378/..
?
6
Digital training intervention on strategies for tackling ph..:
Hefter, Markus H.
;
Fromme, Bärbel
;
Berthold, Kirsten
Applied Cognitive Psychology. 36 (2022) 3 - p. 648-658 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1002/..
?
7
Adaptive Practice Quizzing in a University Lecture: A Pre-R..:
Heitmann, Svenja
;
Obergassel, Niklas
;
Fries, Stefan
...
Journal of Applied Research in Memory and Cognition. 10 (2021) 4 - p. 603-620 , 2021
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
8
Kommission Psychologie in Lehramtsstudiengängen: Qualitätss..:
Drechsel, Barbara
;
Dörfler, Tobias
;
Berthold, Kirsten
.
Psychologische Rundschau. 72 (2021) 2 - p. 118-120 , 2021
Link:
https://doi.org/10.1026/..
?
9
Active ingredients and factors for deep processing during a..:
Hefter, Markus H.
;
Berthold, Kirsten
Learning Environments Research. 25 (2021) 1 - p. 17-39 , 2021
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
10
Adaptive practice quizzing in a university lecture: A pre-r..:
Heitmann, Svenja
;
Obergassel, Niklas
;
Fries, Stefan
...
Journal of Applied Research in Memory and Cognition. 10 (2021) 4 - p. 603-620 , 2021
Link:
https://doi.org/10.1037/..
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11
Providing worked examples for learning multiple principles:
Schalk, Lennart
;
Roelle, Julian
;
Saalbach, Henrik
...
Applied cognitive psychology. 34 (2020) 4 - p. 813-824 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1002/..
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12
Verstehen von Argumenten in wissenschaftlichen Texten: Reli..:
Münchow, Hannes
;
Richter, Tobias
;
Mühlen, Sarah von der
...
Diagnostica. 66 (2020) 2 - p. 136-145 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1026/..
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13
Feedback in Reflective Journals Fosters Reflection Skills o..:
Pieper, Martin
;
Roelle, Julian
;
vom Hofe, Rudolf
..
Psychology Learning & Teaching. 20 (2020) 1 - p. 107-127 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1177/..
?
14
Example-based learning: should learners receive closed-book..:
Hiller, Sara
;
Rumann, Stefan
;
Berthold, Kirsten
.
Instructional Science. 48 (2020) 6 - p. 623-649 , 2020
Link:
https://www.jstor.org/st..
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Verstehen von Argumenten in wissenschaftlichen Texten: Reli..:
Münchow, Hannes
;
Richter, Tobias
;
Mühlen, Sarah von der
...
Diagnostica. 66 (2020) 2 - p. 136-145 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1026/..
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