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Ribeiro, Alessandro Jacques
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1
Álgebra e seu ensino: dando eco às múltiplas "vozes" da Edu..:
Ribeiro, Alessandro Jacques
Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 7 (2023) 4 - p. 1-14 , 2023
Link:
https://doi.org/10.26843..
?
2
Professional Learning Opportunities for Teachers of the Ear..:
Ferriera, Miriam Criez Nobrega
;
Ponte, João Pedro
;
Ribeiro, Alessandro Jacques
Acta Scientiae. 25 (2023) 2 - p. 1-32 , 2023
Link:
https://doi.org/10.17648..
?
3
Práticas e Ações do Formador de Professores que Ensinam Mat..:
Ferreira, Miriam Criez Nobrega
;
Ribeiro, Alessandro Jacques
;
Ponte, João Pedro da
Bolema: Boletim de Educação Matemática. 37 (2023) 76 - p. 666-687 , 2023
Link:
https://doi.org/10.1590/..
?
4
Tarefas Matemáticas na Formação Continuada de Professores: ..:
Dörr, Raquel Carneiro
;
Neves, Regina da Silva Pina
;
Ribeiro, Alessandro Jacques
Perspectivas da Educação Matemática. 16 (2023) 42 - p. 1-27 , 2023
Link:
https://doi.org/10.46312..
?
5
Conhecimentos e Crenças de uma Formadora de Professores: An..:
Doná, Eduardo Goedert
;
Ribeiro, Alessandro Jacques
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 25 (2023) 1 - p. 249-282 , 2023
Link:
https://doi.org/10.23925..
?
6
Professional learning tasks and mathematical knowledge invo..:
Jardim, Vania Batista Flose
;
Aguiar, Marcia
;
Ribeiro, Alessandro Jacques
Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 13 (2023) 4 - p. 1-21 , 2023
Link:
https://doi.org/10.37001..
?
7
Oportunizando Aprendizagens Profissionais a Professores: in..:
Trevisan, André Luis
;
Silva, Daniela Inês Baldan da
;
Silva, Janaína Mendes Pereira da
.
Bolema: Boletim de Educação Matemática. 37 (2023) 76 - p. 688-708 , 2023
Link:
https://doi.org/10.1590/..
?
8
Desvelando caminhos para a aprendizagem profissional do pro..:
Silva, Daniela Inês Baldan
;
Ribeiro, Alessandro Jacques
;
Aguiar, Marcia
Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 24 (2022) 1 - p. 418-455 , 2022
Link:
https://doi.org/10.23925..
?
9
Conhecimento matemático para ensinar álgebra: uma análise c..:
Doná, Eduardo Goedert
;
Ribeiro, Alessandro Jacques
Zetetike. 30 (2022) - p. e022019 , 2022
Link:
https://doi.org/10.20396..
?
10
Conhecimento Matemático e Didático de Professores da Escola..:
Aguiar, Marcia
;
Ponte, João Pedro da
;
Ribeiro, Alessandro Jacques
Bolema: Boletim de Educação Matemática. 35 (2021) 70 - p. 794-814 , 2021
Link:
https://doi.org/10.1590/..
?
11
Prática profissional de professores dos anos iniciais e o p..:
Nobrega Ferreira, Miriam Criez
;
Ribeiro, Alessandro Jacques
;
Da Ponte, João Pedro
Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 23 (2021) 1 - p. 171-200 , 2021
Link:
https://doi.org/10.23925..
?
12
Learning opportunities experienced by mathematics teachers:..:
Aguiar, Marcia
;
Doná, Eduardo Goedert
;
Jardim, Vania Batista Flose
.
Acta Scientiae. 23 (2021) 4 - p. 112-140 , 2021
Link:
https://doi.org/10.17648..
?
13
Tarefas para a aprendizagem de professores que ensinam mate..:
Barboza, Lilian Cristina de Souza
;
Pazuch, Vinícius
;
Ribeiro, Alessandro Jacques
Zetetike. 29 (2021) - p. e021009 , 2021
Link:
https://doi.org/10.20396..
?
14
modelo teórico para organizar e compreender as oportunidade..:
Ribeiro, Alessandro Jacques
;
Ponte, João Pedro da
Zetetike. 28 (2020) - p. e020027 , 2020
Link:
https://doi.org/10.20396..
?
15
Primary School Teacher's Professional Learning: Exploring D..:
Barboza, Lilian Cristina de Souza
;
Ribeiro, Alessandro Jacques
;
Pazuch, Vinícius
Acta Scientiae. 22 (2020) 4 - p. 71-97 , 2020
Link:
https://doi.org/10.17648..
1-15