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da Silva Moita Minervino, Carla Alexandra
8
Ergebnisse:
Artikel (Online) X
Personensuche
X
Sortierung: Relevanz
Sortierung: Jahr
?
1
Caffeine intervention after abstinence does not alter cogni..:
de Assis, Renata Lira
;
de Assis, Caroline Severo
;
Gomes Diniz, Tainá
...
Journal of Functional Foods. 115 (2024) - p. 106101 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
2
Personalidade de insensibilidade e afetividade restrita em ..:
Medeiros, Wandersonia Moreira Brito
;
Torro Alves, Nelson
;
Da Silva Moita Minervino, Carla Alexandra
..
Psico. 52 (2021) 1 - p. e34962 , 2021
Link:
https://doi.org/10.15448..
?
3
The Role of Emergent Literacy Assessment in Brazilian Portu..:
Borges, Érica Prates Krás
;
Koltermann, Gabriella
;
Minervino, Carla Alexandra da Silva Moita
.
Behavioral Sciences. 13 (2023) 6 - p. 510 , 2023
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
4
Funções Executivas, Atenção e o Uso do Metilfenidato: Estud..:
Cruz, Lara Fechine Piquet da
;
Minervino, Carla Alexandra da Silva Moita
;
Pereira, Estephane Enadir Lucena Duarte
Psicologia: Teoria e Pesquisa. 37 (2021) - p. , 2021
Link:
https://doi.org/10.1590/..
?
5
Executive Functions in Children with ADHD and/or Reading Di..:
Pereira, Estephane Enadir Lucena Duarte
;
Minervino, Carla Alexandra da Silva Moita
;
Cruz, Lara Fechine Piquet da
..
Psicologia: Teoria e Pesquisa. 36 (2020) - p. , 2020
Link:
https://doi.org/10.1590/..
?
6
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM UTILIZADAS POR MENINOS E MENINA..:
Caldas Lins, Manuela Ramos
;
Araujo, Monilly Ramos
;
Minervino, Carla Alexandra da Silva Moita
Psicologia Argumento. 32 (2017) 78 - p. , 2017
Link:
https://doi.org/10.7213/..
?
7
Análise do nível de desenvolvimento da linguagem em criança..:
Nóbrega, Juliana Das Neves
;
Minervino, Carla Alexandra Da Silva Moita
Psicologia Argumento. 29 (2017) 65 - p. , 2017
Link:
https://doi.org/10.7213/..
?
8
Integrated assessment of children's cognitive and creative ..:
Wechsler, Solange Muglia
;
Virgolim, Angela Magda Rodrigues
;
Paludo, Karina Inês
...
Psico-USF. 27 (2022) 4 - p. 721-734 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1590/..
1-8