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Eckhard, Petra
19  Ergebnisse:
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1

Schwerpunkte und Fragestellungen der Expertise im Kontext d..:

, In: Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus. Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform.,
Maaz, Kai ; Hasselhorn, Marcus ; Idel, Till-Sebastian... - p. 15-23 , 2019
Exemplare: Zentrale;
 
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2

Auftrag und Arbeitsweise der Expertengruppe:

, In: Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus: Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform.,
Maaz, Kai ; Hasselhorn, Marcus ; Idel, Till-Sebastian... - p. 11-13 , 2019
Link: https://directory.doaboo..
Exemplare: Zentrale;
 
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3

Bildungsmonitoring und Qualitätssicherung:

, In: Das Bildungswesen in Deutschland. Bestand und Potenziale.,
Grünkorn, Juliane ; Klieme, Eckhard ; Stanat, Petra - p. 263-298 , 2019
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 175/656
 
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4

Zentrale Befunde und Empfehlungen:

, In: Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus. Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform.,
Maaz, Kai ; Hasselhorn, Marcus ; Idel, Till-Sebastian... - p. 217-228 , 2019
Exemplare: Zentrale;
 
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5

Fächerübergreifende Kompetenzen: Konzepte und Indikatoren:

, In: Leistungsmessungen in Schulen.,
Klieme, Eckhard ; Artelt, Cordula ; Stanat, Petra - p. 203-218 , 2014
Link: http://www.ciando.com/eb..
 
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6

PISA - Programme for International Student Assessment: Ziel..:

, In: Leistungsmessungen in Schulen.,
Baumert, Jürgen ; Artelt, Cordula ; Klieme, Eckhard. - p. 285-310 , 2014
Link: http://www.ciando.com/eb..
 
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7

Möglichkeiten und Grenzen der Nutzung von Schulrückmeldun.. 

, In: PISA 2000 / Deutsches PISA-Konsortium. Jürgen Baumert ... (Hrsg.)
Das Disseminationskonzept von PISA 2000 
Watermann, Rainer ; Stanat, Petra ; Kunter, Mareike... (2003)  - p. 393-409
Exemplare: Zentrale; SOCIUM;
 
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8

Möglichkeiten und Grenzen der Nutzung von Schulrückmeldunge..:

, In: PISA 2000. Ein differenzierter Blick auf die Länder der Bundesrepublik Deutschland.,
Watermann, Rainer ; Stanat, Petra ; Kunter, Mareike.. - p. 393-409 , 2003
Exemplare: Zentrale; SOCIUM;
 
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9

PISA und PISA-E 

, In: PISA 2000 / Deutsches PISA-Konsortium. Jürgen Baumert ... (Hrsg.)
Zusammenfassung der bereits vorliegenden Befunde 
Stanat, Petra ; Artelt, Cordula ; Klieme, Eckhard.... (2003)  - p. 51-75
Exemplare: Zentrale; SOCIUM;
 
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PISA und PISA-E: Zusammenfassung der bereits vorliegenden B..:

, In: PISA 2000. Ein differenzierter Blick auf die Länder der Bundesrepublik Deutschland.,
Stanat, Petra ; Artelt, Cordula ; Baumert, Jürgen... - p. 51-75 , 2003
Exemplare: Zentrale; SOCIUM;
 
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PISA - Programme for International Student Assessment 

, In: Leistungsmessungen in Schulen / hrsg. von Franz E. Weinert
Zielsetzung, theoretische Konzeption und Entwicklung von Me... 
Artelt, Cordula ; Klieme, Eckhard ; Stanat, Petra. - 2., unveränd. Aufl . . (2002)  - p. 285-310
Exemplare: Zentrale;
 
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12

Fächerübergreifende Kompetenzen 

, In: Leistungsmessungen in Schulen / hrsg. von Franz E. Weinert
Konzepte und Indikatoren 
Klieme, Eckhard ; Artelt, Cordula ; Stanat, Petra - 2., unveränd. Aufl . . (2002)  - p. 203-218
Exemplare: Zentrale;
 
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13

PISA. Programme for International Student Assessment: Ziels..:

, In: Leistungsmessungen in Schulen.,
Baumert, Jürgen ; Artelt, Cordula ; Klieme, Eckhard. - p. 285-310 , 2001
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 551 m/926a
 
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14

PISA - Programme for International Student Assessment 

, In: Leistungsmessungen in Schulen / hrsg. von Franz E. Weinert
Zielsetzung, theoretische Konzeption und Entwicklung von Me... 
Artelt, Cordula ; Klieme, Eckhard ; Stanat, Petra.. (2001)  - p. 285-310
Exemplare: Zentrale;
 
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15

Fächerübergreifende Kompetenzen 

, In: Leistungsmessungen in Schulen / hrsg. von Franz E. Weinert
Konzepte und Indikatoren überfachlicher Bildung 
Klieme, Eckhard ; Artelt, Cordula ; Stanat, Petra. (2001)  - p. 203-218
Exemplare: Zentrale;
 
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