Füssel, Hans-Peter
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1

Der institutionelle Rahmen des Bildungswesen:

, In: Das Bildungswesen in Deutschland. Bestand und Potenziale.,
Füssel, Hans-Peter - p. 85-130 , 2019
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 175/656
 
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2

Rechtsstellung, Laufbahnen und Besoldung der Lehrkräfte:

, In: Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf.,
Füssel, Hans-Peter - p. 79-97 , 2011
Exemplare: Zentrale;
 
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3

Das Indikatorenkonzept der nationalen Bildungsberichterstat..:

, In: Steuerung durch Indikatoren / Rudolf Tippelt (Hrsg.)
Baethge, Martin ; Seeber, Susan ; Füssel, Hans-Peter... (2009)  - p. 207-272
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 285.2/870
 
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4

Das Indikatorenkonzept der nationalen Bildungsberichterstat..:

, In: Steuerung durch Indikatoren. Methodologische und theoretische Reflektionen zur deutschen und internationalen Bildungsberichterstattung.,
 
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5

Von der Schulverfassung zum Schulvertrag - mehr Demokratie ..:

, In: Demokratie, Lernqualität und Schulentwicklung.,
Füssel, Hans-Peter - p. 55-66 , 2009
 
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Chancengleichheit - oder: Das überforderte Bildungswesen?:

, In: Bildung, Recht, Chancen. Rahmenbedingungen, empirische Analysen und internationale Perspektiven zum Recht auf chancengleiche Bildung. [Festschrift für Lutz R. Reuter].,
Füssel, Hans-Peter - p. 33-47 , 2009
Link: http://www.ciando.com/eb..
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 445/561
 
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7

Evaluationsbasierte Steuerung - Was kann die Bildungsforsch..:

, In: Steuerung durch Indikatoren. Methodologische und theoretische Reflektionen zur deutschen und internationalen Bildungsberichterstattung.,
Füssel, Hans-Peter - p. 31-34 , 2009
 
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8

Der institutionelle Rahmen des Bildungswesens:

, In: Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland. Strukturen und Entwicklungen im Überblick. [der neue Bericht des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung].,
Füssel, Hans-Peter ; Leschinsky, Achim - p. 131-203 , 2008
Exemplare: Zentrale; TB Sozialw.;
 
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9

Erweiterte Autonomie der Einzelschule und externe Evaluatio..:

, In: Qualität von Schule. Ein kritisches Handbuch.,
Füssel, Hans-Peter - p. 229-240 , 2007
Exemplare: Zentrale;
 
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10

Déjà vu?!: Zu den Versuchen, die Abstimmung im deutschen Bi..:

, In: Bildung: gestalten - erforschen - erlesen. Bernd Frommelt zu Ehren.,
Füssel, Hans-Peter - p. 103-111 , 2005
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 365 md/742
 
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Religionsunterricht heute - und morgen?:

, In: Was Schule macht. Schule, Unterricht und Werteerziehung: theoretisch, historisch, empirisch. Achim Leschinsky zum 60. Geburtstag.,
Füssel, Hans-Peter - p. 247-256 , 2004
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 365 m/850
 
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12

Arbeitszeit und Weiterbildung - rechtspolitische Überlegung..:

, In: Integration von Arbeit und Lernen. Erfahrungen aus der Praxis des lebenslangen Lernens.,
Füssel, Hans-Peter - p. 233-253 , 2003
Exemplare: Zentrale; TB Sozialw.; SOCIUM;
 
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"Erziehen heißt, das Individuum an das umgebende soziale Mi..:

, In: Ethik und Sozialwissenschaften
Füssel, Hans-Peter. (1999)  - p. 418-420
Exemplar:  Zentrale:Magazin Zs fe 8090
 
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14

Recht - ein blinder Fleck in der Lehrerinnen- und Lehrerbil..:

, In: Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung / Colin Cramer, Johannes König, Martin Rothland, Sigrid Blömeke (Hrsg.)
Füssel, Hans-Peter. (2020)  - p. 114-122
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 004/407
 
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15

Neue Strukturen, veränderte Handlungsweisen, gewandelte St..:

, In: Institutioneller Wandel im Bildungswesen / Björn Hermstein, Nils Berkemeyer, Veronika Manitius (Hrsg.)
Füssel, Hans-Peter. (2016)  - p. 36-46
Exemplar:  SOCIUM: 06.01 0466bb082020
 
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