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Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung / Annette Textor, Sandra Grüter, Ines Schiermeyer-Reichl, Bettina Streese (Hrsg.)
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Wie kan ein inklusionsgerechtes Leistungsverständnis vom K..
, In:Potenziale der Fallarbeit für die Lehrer_innenbildung
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 502.5/870-2
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System, Wandel, Entwicklung / Ewald Feyerer, Wilfried Prammer, Eva Prammer-Semmler, Christine Kladnik, Margit Leibetseder, Richard Wimberger (Hrsg.)
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Pädagogische Kategorisierungspraktiken im Spannungsfeld zw..:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 285/579