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Beruflich qualifiziert studieren: Herausforderung für Hochschulen; Ergebnisse des Modellprojekts Offene Hochschule Niedersachsen. ,
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Beschreibung der neuen Zielgruppe und die "Schlüsselproblem..:
, In:Link: https://nbn-resolving.or..
Exemplare: Zentrale:E03 a pae 767.5/726; Zentrale:E03 a pae 767.5/726
Exemplare: Zentrale:E03 a pae 767.5/726; Zentrale:E03 a pae 767.5/726
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Beruflich qualifiziert studieren - Herausforderung für Hochschulen / Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung (Hg.)
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Beschreibung der neuen Zielgruppe und die "Schlüsselproble..:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 767.5/726
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Körper mit Geschichte / Clemens Wischermann ... (Hrsg.)
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Sprache, Körper, Erinnerung - Wechselwirkungen zwischen Sp..:
, In:Exemplar:
Zentrale:Magazin 02.C.7370
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Handbuch Grounded Theory / Claudia Equit, Christoph Hohage (Hrsg.)
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Reflexive Grounded Theory
, In:die Fokussierung von Subjektivität, Selbstreflexivität un...
Exemplare: Zentrale;
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Handbuch Grounded Theory / Claudia Equit, Christoph Hohage (Hrsg.)
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Die Praxis der Reflexiven Grounded Theory
, In:beispielhaft erläutert an der Entwicklung erster Theoriefr...
Exemplare: Zentrale;
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E-Portfolios für das lebenslange Lernen / Uwe Elsholz; Matthias Rohs (Hg.)
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Entwicklung eines ePortfolio-Tools zur Anrechnung von beruf..
, In:am Beispiel eines Bachelor-Studiengangs "Business Administr...
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 758/505
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Teaching Trends 2014 / Olaf Zawacki-Richter, David Kergel, Norbert Kleinefeld, Petra Muckel, Joachim Stöter, Katrin Brinkmann (Hrsg.)
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Einführung: Forschendes Lernen mit digitalen Medien:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 890 m/715
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Grounded theory reader / Günter Mey, Katja Mruck (Hrsg.)
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Die Entwicklung von Kategorien mit der Methode der Grounded..:
, In:Exemplare: Zentrale; TB Sozialw.;
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Individuelle Kompetenzen in Innovationsprozessen
eine qualitativ-empirische Untersuchung von Interviews mit ...