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Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung / hrsg. von Heinrich Ricking und Gisela C. Schulze
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Zur Überwindung theoretischer Schwächen einer Pädagogik ..:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 351/339
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Emotionen und Lernen. Die vergessenen Gefühle in der (Erwachsenen-)Pädagogik. ,
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Gefühle bemerken: Zeigen oder verbergen?: Erfahrungen mit k..:
, In:Exemplare:
Zentrale:E03 a pae 758/964; Zentrale:E03 a pae 758/964
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Emotionen und Lernen / hrsg. von Rolf Arnold und Günther Holzapfel
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Gefühle bemerken: Zeigen oder verbergen?
, In:Erfahrungen mit kollegialer Beratung und Supervision in der...
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 758/964
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Schulentwicklung auf dem Prüfstand / Yvette Völschow, Wilhelm Bruns, Jörg Schlee (Hrsg.)
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Ein Blick auf die Schulentwicklungsforschung:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 455/837
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Schulentwicklung auf dem Prüfstand / Yvette Völschow, Wilhelm Bruns, Jörg Schlee (Hrsg.)
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Schulen und Behörden - gefangen im Qualitätskreislauf:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 455/837
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Schulentwicklung auf dem Prüfstand / Yvette Völschow, Wilhelm Bruns, Jörg Schlee (Hrsg.)
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Die Bedeutung von Skepsis und Kritik für Schul- und Qualit..
, In:Eine Einführung in das Anliegen des Buches
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 455/837
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Förderplanung / hrsg. von Wolfgang Mutzeck. Unter Mitarb. von Conny Melzer ... Mit Beitr. von Alfred Sander ...
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Fördern als planvolle Veränderung Subjektiver Theorien:
, In:Exemplare: Zentrale;
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Psychosoziale Beratung in der Sozial- und Rehabilitationspädagogik / Heike Schnoor (Hrsg.)
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Selbsthilfe durch Kollegiale Beratung und SUpervision (KoBe..:
, In:Exemplar:
:TB Technik Fü II Schno