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Theisel, Anja
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Sprach- und Schulleistungsentwicklung von Schulanfängern m..:

, In: Sprach- und Bildungshorizonte / Tanja Jungmann, Beate Gierschner, Marlene Meindl, Stephan Sallat (Hrsg.)
Spreer, Markus ; Theisel, Anja ; Glück, Christian W.. (2018)  - p. 96-102
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 349.6/136
 
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Rahmenbedingungen inklusiver Beschulung: Ergebnisse aus dem..:

, In: Sprache und Inklusion als Chance?! / Ulrich Stitzinger, Stephan Sallat, Ulrike Lüdtke (Hrsg.)
Glück, Christian W. ; Theisel, Anja ; Spreer, Markus. (2016)  - p. 83-86
Exemplar:  Zentrale:Magazin 02.r.2807
 
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Qualitätsmerkmale des Unterrichts mit sprachbeeinträchtig..:

, In: Inklusion im Förderschwerpunkt Sprache / Manfred Grohnfeldt (Hrsg.)
Theisel, Anja. (2015)  - p. 167-178
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 349.6/727
 
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Qualitätsmerkmale des Unterrichts mit sprachbeeinträchtig..:

, In: Sprache professionell fördern / Stephan Sallat; Markus Spreer; Christian W. Glück (Hrsg.)
Theisel, Anja. (2014)  - p. 189-195
Exemplare:  :TB Technik Pä II.6.1 Sall; Zentrale:E03 a pae 349.6 m/885
 
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Allgemeiner Überblick zum System der sonderpädagogischen ..:

, In: Grundwissen der Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie / Manfred Grohnfeldt (Hrsg.)
Glück, Christian W.. (2014)  - p. 367-374
Exemplare:  Zentrale:E03 h pae 349.6 e/128a; Zentrale:E03 a pae 349.6 e/128
 
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