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1

Soziale Prozesse der Differenzherstellung im Fachunterricht..:

, In: Teilhabe und Vielfalt: Herausforderungen einer Weltgesellschaft. Beiträge zur Internationalen Heil- und Sonderpädagogik.,

Wagner-Willi, Monika ; Sturm, Tanja - p. 208-214 , 2016

Link: https://nbn-resolving.or..
Exemplare: Zentrale:Magazin 02.n.6502; Zentrale:Magazin 02.n.6502

2

Herstellung und Bearbeitung von Leistungsdifferenzen im koo..:

, In: Schulische Inklusion.,

Sturm, Tanja ; Wagner-Willi, Monika - p. 75-89 , 2016

Link: https://nbn-resolving.or..
Exemplare: :TB Technik Pä I Zeit62; Zentrale:E03 a pae 602/018

3

On the multidimensional analysis of video-data

, In: Video analysis / Hubert Knoblauch ... (eds.)

documentary interpretation of interaction in schools

Wagner-Willi, Monika. (2012) - p. 143-153

Exemplar: Zentrale:E02 a sow 059 mb/822(3)

4

Videoanalysen des Schulalltags

, In: Die dokumentarische Methode und ihre Forschungspraxis / Ralf Bohnsack ... (Hrsg.)

die dokumentarische Interpretation schulischer Übergangsri...

Wagner-Willi, Monika. (2007) - p. 125-145

Exemplare: Zentrale; TB Sozialw.;

5

On the multidimensional analysis of video-data

, In: Video analysis / Hubert Knoblauch/Bernt Schnettler/Jürgen Raab/Hans-Georg Soeffner (eds.)

documentary interpretation of interaction in schools

Wagner-Willi, Monika. (2006) - p. 143-154

Exemplar: Zentrale:Magazin 01.R.9290

6

Mikrorituale von Grundschülern - Liminalität und Aktionismu:

, In: Innovation und Ritual. Jugend, Geschlecht und Schule.,

Wagner-Willi, Monika - p. 182-193 , 2004

7

Der kreative Akt als öffentliches Ereignis:

, In: Topos Atelier / hrsg. von Michael Diers und Monika Wagner. Red. Hans Georg Hiller von Gaertringen

Wagner, Monika. (2010) - p. 45-58

Exemplare: TB Kunst: 7.072.1 ATE; Zentrale:E04 a kun 093.1/949

8

John Constable

, In: Verfeinertes Sehen / hrsg. von Werner Busch unter Mitarb. von Elisabeth Müller-Luckner

taktiles Sehen fluider Landschaften

Wagner, Monika. (2008) - p. 41-56

Exemplar: Zentrale:Magazin 01.X.8218

9

Schlitze, Schmutz und Flecken

, In: Bilder, Räume, Betrachter / hrsg. von Steffen Bogen, Wolfgang Brassat, David Ganz

Ruinenästhetik in Kunst und Mode

Wagner, Monika. (2006) - p. 422-435

Exemplare: Zentrale: h kun 014.10/420; Zentrale:E04 a kun 004 kem/975

10

Linie - Farbe - Material

, In: Re-Visionen / hrsg. von Barbara Hüttel und Jeanette Kohl

Kunsttheorie als Geschlechterkampf

Wagner, Monika. (2002) - p. 195-207

Exemplar: Zentrale:E04 a kun 050.6/765

11

Ergebnisse der Untersuchung zur ambulanten gesundheitlichen..:

, In: Migration - Frauen - Gesundheit / Matthias David ... (Hrsg.)

Wagner, Monika ; Marreel, Iris. (2000) - p. 249-263

Exemplare: :TB Technik Me I Mig; Zentrale:E02 a med 247.9/588

12

Erinnern und Beteiligen als Strategie der Gemeinschaftsstif..

, In: Zeitschrift für Pädagogik

die Ausmalung der Karlsruher Helmholtz-Schule

Wagner, Monika. ([1991]) - p. 123-137

Exemplare: Zentrale;

13

Die Legitimität des Obskuren

, In: Aufklärung und Esoterik / hrsg. von Monika Neugebauer-Wölk unter Mitarb. von Andre Rudolph

Hallesche Beiträge zur Europäischen Aufklärung ; 37

Adler, Hans ; Neugebauer-Wölk, Monika ; Rudolph, Andre. (2008) - p. 377-394

Exemplar: Zentrale:Magazin 01.T.8798

14

Science-media interface

, In: Processes and strategies

it's time to reconsider

Peters, Hans Peter ; Brossard, Dominique ; de Cheveigné, Suzanne.... (2016) - p. 316-323

Exemplar: Zentrale:E03 a puz 061/666-2

15

"Multi-method"-Evaluation am Beispiel des Lehrkräftetraini..:

, In: Mixed methods in der empirischen Bildungsforschung / Michaela Gläser-Zikuda, Tina Seidel, Carsten Rohlfs, Alexandrt Gröschner, Sascha Ziegelbauer (Hrsg.) ; AEPF

Wagner, Petra ; Finsterwald, Monika ; Lüftenegger, Marko... (2012) - p. 243-258

Exemplare: Zentrale:E03 a pae 224/221; Zentrale:E02 a sow 025 mb/317

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