Adamina, Marco
52  Ergebnisse:
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Die parallele Verwendung von Lehrmitteln verschiedener Fach..:

Adamina, Marco
https://phrepo.phbern.ch/605/1/Die_parallele_Verwendung_von_Lehrmitteln_verschiedener.pdf.  , 2017
 
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4

Kompetenzmodell zur räumlichen Orientierung in der Primarst..:

Adamina, Marco
https://phrepo.phbern.ch/603/1/Das_Kompetenzmodell_KorO_Prim_PHBern_zur_r_umlichen_Orientierung_und_zum_r_umlichen_Denken_in_der_Primarstufe.pdf.  , 2017
 
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5

Erläuterungen zur Kompetenzorientierung und zum Lern- und U..:

Adamina, Marco ; Balmer, Thomas ; Gfeller, Silvia...
https://phrepo.phbern.ch/1006/1/20191021_Grundl_Doku_LP21_Bern_Teil_2_Kompetenzen_IWM.pdf.  , 2015
 
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Erläuterungen zur Kompetenzorientierung und zum Lern- und U..:

Adamina, Marco ; Balmer, Thomas
https://phrepo.phbern.ch/1007/1/20191021_Grundl_Doku_LP21_Bern_Teil_1_Kompetenzen_IWM.pdf.  , 2015
 
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7

Lehr- und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterric..:

Adamina, Marco
https://bop.unibe.ch/index.php/BZL/article/view/9597/12512.  , 2014
 
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8

Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern zu raum-, zeit-..:

Adamina, Marco ; Adamina, M
vignette : https://noah.nrw/titlepage/urn/urn:nbn:de:hbz:6-34589370206/128.  , 2008
 
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9

HarmoS Naturwissenschaften: Impulse für den naturwissenscha..:

Labudde, Peter ; Adamina, Marco
https://bop.unibe.ch/index.php/BZL/article/view/9869/12819.  , 2008
 
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10

Die Modularisierung der fachlich-fachdidaktischen Ausbildun..:

Adamina, Marco ; Tanner, Albert
https://bop.unibe.ch/index.php/BZL/article/view/9946/12881.  , 2006
 
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11

Lehrpläne und Lehrmittelentwicklung zum integrativen sach- ..:

Müller, Hans ; Adamina, Marco
https://bop.unibe.ch/index.php/BZL/article/view/10175/13160.  , 2004
 
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13

Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern zu raum-, zeit-..:

Adamina, M. (Marco)
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:6-34589370206.  , 2008
 
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