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Gehlert, Andreas
9
Ergebnisse:
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englisch (4)
deutsch (1)
Sortierung: Relevanz
Sortierung: Jahr
?
1
The weilburg painting showing the lisbon entry of 1619 in i..:
Gehlert, Andreas
Gehlert, Andreas, "The weilburg painting showing the lisbon entry of 1619 in its historical and pictorial context", in Revista de História da Arte, n.º 11 (2014), pp. 69-85. , 2014
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
2
16th International Working Conference on Requirements Engin..:
Bürsner, Simone
;
Dörr, Jörg
;
Gehlert, Andreas
...
Series: ICB-Research Report. , 2010
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
3
Towards a research method for theory-driven design research:
Gehlert, Andreas
;
Schermann, Michael
;
Pohl, Klaus
.
https://mediatum.ub.tum.de/1217471. , 2009
Link:
https://mediatum.ub.tum...
?
4
Justifying design decisions with theory-based design princi..:
Schermann, Michael
;
Gehlert, Andreas
;
Krcmar, Helmut
.
https://scholarcommons.scu.edu/omis/75. , 2009
Link:
https://scholarcommons.s..
?
5
S-CUBE - First Version of Integration Framework:
Gehlert, Andreas
;
Pistore, Marco
;
Plebani, Pierluigi
.
info:eu-repo/grantAgreement/EC/FP7/215483/EU/Software Services and Systems Network (S-Cube)/S-CUBE. , 2009
Link:
http://puma.isti.cnr.it/..
?
6
Towards a research method for theory-driven design research:
Gehlert, Andreas
;
Schermann, Michael
;
Pohl, Klaus
.
https://scholarcommons.scu.edu/omis/76. , 2009
Link:
https://scholarcommons.s..
?
7
Justifying Design Decisions with Theory-based Design Princi..:
Schermann, Michael
;
Gehlert, Andreas
;
Pohl, Klaus
.
https://mediatum.ub.tum.de/1217470. , 2009
Link:
https://mediatum.ub.tum...
?
8
Workshop: Hochschuldidaktische Konsequenzen aus zwei Semest..:
Brackertz, Stefan
;
Dahlkemper, Merten
;
Drotloff, Andreas
...
http://phydid.physik.fu-berlin.de/index.php/phydid-b/article/view/1176/1257. , 2021
Link:
http://phydid.physik.fu-..
?
9
Proceedings of the 4th Summer School on Video Compression a..:
Bakhshi Golestani, Hossein
;
Bauer, Johannes
;
Erfurt, Johannes
...
http://dx.doi.org/10.15488/3506. , 2018
Link:
http://www.repo.uni-hann..
1-9