Pareja Roblin, Natalie
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Classic design of curriculum innovations:investigation of t..:

Pareja Roblin, Natalie ; McKenney, Susan
Pareja Roblin , N & McKenney , S 2019 , Classic design of curriculum innovations : investigation of teacher involvement in research, development, and diffusion . in J Pieters , J Voogt & N Pareja Roblin (eds) , Collaborative curriculum design for sustainable innovation and teacher learning . Springer, Cham , pp. 19-34 ..  , 2019
 
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Collaborative curriculum design in teacher teams: foundatio..:

Voogt, Joke ; Pieters, Jules ; Pareja Roblin, Natalie
Voogt , J , Pieters , J & Pareja Roblin , N 2019 , Collaborative curriculum design in teacher teams: foundations . in J Pieters , J Voogt & N Pareja Roblin (eds) , Collaborative curriculum design for sustainable innovation and teacher learning . Springer, Cham , pp. 5-18 ..  , 2019
 
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Praktijkvoorbeelden als bron voor professionalisering:

Tondeur, Jo ; Braak, Johan van ; Voogt, Joke..
http://doc.utwente.nl/88809/1/4w_2013-3_tondeur_praktijkvoorbeelden-als-bron-professionalisering.pdf.  , 2013
 
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Un camino sin retorno : estrategias metodológicas de aprend..:

Margalef García de Sotelsek, Leonor ; Pareja Roblin, Natalie
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. 2008, n. 63, diciembre.  , 2008
 
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Un camino sin retorno : estrategias metodológicas de aprend..:

Margalef García de Sotelsek, Leonor ; Pareja Roblin, Natalie
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2008, n. 63, diciembre.  , 2008
 
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Diálogo, colaboración e intercambio. Construyendo nuevos es..:

Gavaldón Hernández, Guillermina ; García Campos, María Dolores ; Iborra Cuellar, Alejandro.
Gavaldón Hernández, G., García Campos, M. D., Iborra Cuellar, A. y Pareja Roblin, N. (2007). Diálogo, colaboración e intercambio. Construyendo nuevos escenarios para el aprendizaje significativo en entornos virtuales. IV Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón (Madrid), 12-13 de julio.  , 2007
 
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Un camino sin retorno:estrategias medodológicas de aprendiz..:

Margalef García, Leonor ; Pareja Roblin, Natalie Nicole
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 63 (22,3), 47-62.  , 2008
 
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Una propuesta didáctica para facilitar el aprendizaje relev..:

Margalef García, Leonor ; Pareja Roblin, Natalie Nicole
4º Congreso Internacional Docencia Universitaria e Innovación. Barcelona, 5, 6 y 7 de julio de 2006. Barcelona : UPC, 2006. 1 CD-ROM. ISBN 84-7653-886-3.  , 2006
 
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