E-LIB Suche - Ergebnisse für: Pereira-Júnior, Gerson Alves

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Análisis factorial confirmatorio del Maslach Burnout Invent..:

Pereira, Sandra de Souza ; Fornés-Vives, Joana ; Unda-Rojas, Sara Guadalupe...
https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/184846/170952. , 2021

Link: https://www.revistas.usp..

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Confirmatory factorial analysis of the Maslach Burnout Inve..:

Pereira, Sandra de Souza ; Fornés-Vives, Joana ; Unda-Rojas, Sara Guadalupe...
10.1590/1518-8345.3320.3386. , 2021

Link: http://www.scielo.br/sci..

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Competencias en la formación de enfermeros para asistir la ..:

Miranda, Fernanda Berchelli Girão ; Pereira-Júnior, Gerson Alves ; Mazzo, Alessandra
https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/188079/173685. , 2021

Link: https://www.revistas.usp..

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Construction and validation of competency frameworks for th..:

Miranda, Fernanda Berchelli Girão ; Mazzo, Alessandra ; Pereira-Junior, Gerson Alves
https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/156004/151563. , 2019

Link: https://www.revistas.usp..

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INTERVENING VARIABLES OF BURNOUT IN HEALTH PROFESSIONALS OF..:

Pereira, Sandra de Souza ; Fornés-Vives, Joana ; Preto, Vivian Aline...
10.1590/1980-265x-tce-2019-0245. , 2021

Link: http://www.scielo.br/sci..

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PUBLIC FINANCING (FIES AND PROUNI) FOR THE MEDICAL EDUCATIO..:

Maso Nassar, Leonardo ; Costa Couto, Maria Helena ; Ângelo Minozi, Miguel.
https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/25246/39196. , 2021

Link: https://periodicos.ufmg...

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Caracterization of the trauma patients attending in the Eme..:

Alves Pereira Júnior, Gerson ; Scarpelini, Sandro ; Figueira de Aquino, Ana Maria...
https://periodicos.saude.sp.gov.br/BEPA182/article/view/38642/36394. , 2009

Link: https://periodicos.saude..

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Mais Médicos Program: identification and analysis of open m..:

Nassar, Leonardo Maso ; Passador, João Luiz ; Pereira Júnior, Gerson Alves
https://www.revistas.usp.br/sausoc/article/view/206918/190440. , 2023

Link: https://www.revistas.usp..

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Do Império à República, a história das políticas públicas p..:

Nassar, Leonardo Maso ; Ventura, Carla Aparecida Arena ; Pereira Júnior, Gerson Alves
https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/111685/84921. , 2022

Link: https://seer.ufrgs.br/in..

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Variables de intervención del burnout en los profesionales ..:

Pereira, Sandra de Souza ; Fornés-Vives, Joana ; Preto, Vivian Aline...
Pereira , S D S , Fornés-Vives , J , Preto , V A , Pereira Junior , G A , Juruena , M F & Cardoso , L 2021 , ' Variables de intervención del burnout en los profesionales sanitarios de los servicios de emergencia ' , Texto e Contexto Enfermagem , vol. 30 , e20190245 . https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2019-0245. , 2021

Link: https://kclpure.kcl.ac.u..

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Aplicação de insulina passo a passo: construção de vídeos e..:

Silva, Janaina Pereira da ; Bernardi, Filipe Andrade ; Franzon, Juliana Constantino...
10.1590/2177-9465-ean-2019-0343. , 2021

Link: http://www.scielo.br/sci..

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Variables de intervención del burnout en los profesionales ..:

Pereira, Sandra de Souza ; Fornés-Vives, Joana ; Preto, Vivian Aline...
Pereira , S D S , Fornés-Vives , J , Preto , V A , Pereira Junior , G A , Juruena , M F & Cardoso , L 2021 , ' Variables de intervención del burnout en los profesionales sanitarios de los servicios de emergencia ' , Texto e Contexto Enfermagem , vol. 30 , e20190245 . https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2019-0245. , 2021

Link: https://kclpure.kcl.ac.u..

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Emotional recognition for simulated clinical environment us..:

Meska, Mateus Henrique Gonçalves ; Mano, Leandro Yukio ; Silva, Janaina Pereira..
10.1590/1518-8345.2883.3248. , 2020

Link: http://www.scielo.br/sci..

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Cultura, ensino e aprendizagem da empatia na educação médic..:

Cotta Filho, Cezar Kayzuka ; Miranda, Fernanda Berchelli Girão ; Oku, Hiromi...
10.1590/interface.180567. , 2020

Link: http://www.scielo.br/sci..

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Reconhecimento de emoções para ambiente clínico simulado co..:

Meska, Mateus Henrique Gonçalves ; Mano, Leandro Yukio ; Silva, Janaina Pereira..
https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/178568/165303. , 2020

Link: https://www.revistas.usp..